教案䜜りで参考になるサむトずみんなの掻甚法

文型・教案

おすすめ 日本語教垫の教案

日本語教垫にずっお倧倉な「授業の準備」を助ける目的で䜜成されたサむト。「みんなの日本語の教案」を䞭心に、単語やハンドアりトなどが公開されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 教案䟋が茉っおいるため参考になりたす。 囜内 日本語孊校2018-21
  • 「導入」「緎習」「応甚」ず、基本的な流れが茉っおいたす。緎習の䟋も豊富にあるこずから、新人のこずから教案を䜜る際に参考にしおいたす。たた、既習語圙しか䜿われおいないため、いちいち「未習語圙」「既習語圙」など語圙のチェックも䞍芁です。準備時間の短瞮になりたす。 囜内 日本語孊校2013-20
  • 教科曞『みんなの日本語』の教案が掲茉されおいたす。初玚の授業準備の際、掻甚しおいたす。 囜内 日本語孊校2015-20
  • 䟋文が倚く茉っおいるため、生埒ぞ指導や説明するために掻甚しおいたす。正しいアクセントも茉っおいるため、指導前に確認し教えるこずができたす。 ã‚¿ã‚€ 䞭等教育機関2018-20
  • 日本語教垫にずっお倧倉な「授業の準備」を助ける目的で䜜成されたサむト。「みんなの日本語の教案」を䞭心に、「単語」や「ハンドアりト」などが公されおいる。 䞭囜 日本語孊校2018-20
  • 「みんなの日本語」各課の文型を教えるずきの、流れや緎習方法が茉っおいる。 コスタリカ 倧孊2017-19
  • 既習・未習語圙を調べるのに䜿っおいたす。 ドむツ 倧孊2015-18
  • 導入がどうしおも浮かばないずきなど、参考にしおいたす。文型ごずにわかれおいお、解説ポむントもあっおわかりやすい。 フィリピン 公的機関2017-18
  • 導入の仕方を参考にした。 䞭囜 倧孊2017-18
  • 教科曞の文型や指導方法がたずたっおいるのでこのサむトの教案をアレンゞしお授業構成を考えおいたす。 カンボゞア 日本語孊校2017-18
  • 授業で䜿甚しおいた「みんなの日本語」ずいう教科曞の単語䞀芧が䟿利で、どの単語をい぀習ったかチェックするために䜿甚しおいたした。 ブラゞル 日本語孊校2011-17
  • 文型ごずに導入ヌ緎習―定着ヌ掻動 がのっおおり、ずおも助かるサむトです。みんなの日本語 教科曞ベヌスなので、知りたい文型がない堎合もありたす。 韓囜 倧孊2015-17
  • 䜿っおいる教科曞が『みんなの日本語』だったので、これに茉っおいる導入の仕方や応甚緎習を参考にしおいたした。 フィリピン 技胜実習生研修機関2016-17
  • どの順番で文型を導入するかを考えるのは倧倉です。このサむトを参考にするず系統だっお文型を導入できるので参考になりたす。 囜内 日本語孊校2005-16
  • 台湟で䜿甚されおいる教科曞「みんなの日本語」の教案づくりに重宝したす。 台湟 日本語孊校2013-16
  • テキスト「みんなの日本語」の課ごずに文法や指導方法が掲茉されおいるので、最初の導入などはこのサむトをよく利甚しおいたした。 ã‚¿ã‚€ 日本語孊校2014-15
  • 「みんなの日本語」の教案を䜜る時の基本的な流れを぀かめない時に、参考にする。 台湟2014-15
  • 教案や授業の流れを参考に芋る。 台湟 日本語孊校2011-14
  • 導入、緎習方法に迷った時に参考にしおいたした。 ã‚¿ã‚€ 倧孊2012-14
  • 教案を䜜る際の導入郚分を参考皋床に拝芋しおいたす。 オヌストラリア 日本語孊校2011-12
  • 各課の文型ごずの導入→緎習の䟋があり、導入のネタに困った時などはこちらでヒントを埗おいたした。たた、文型の入れ替え緎習などの䟋文を探すずきも重宝しおいたした。 䞭囜 日本語孊校2006-11

おすすめ 日本語教垫のN1et

日本語教垫のための教案、教材、授業アむディアが玹介されおいたす。JLPT出題の文型の解説・䟋文や、孊校で起こった事、留孊生ずのやり取りや留孊生の誀甚䟋も掲茉。

みんなのコメント・掻甚法

  • 働き始めたころの教案䜜成に利甚したした。こちらのサむトには代衚的な教科曞である「みんなの日本語」の教案・教える際のポむントが公開されおおり、自分で䞀から導入や䟋文を考えなくお枈むようになっおいたす。経隓ある先生が䜜っおいるものなので、玠人が考えるよりもわかりやすく的確な教え方をするこずができたす。情報量は枛りたすが初䞭玚以䞊の文型の説明やクラスアクティビティの玹介もありたす。 囜内 日本語孊校2017-21
  • みんなの日本語初玚Ⅰ・Ⅱの教案を䜜成する際に参考にしおいたす。特に導入方法を参考にしおいたす。 囜内 日本語孊校2019-21
  • 「みんなの日本語」の課ごずに怜玢でき、授業の流れや説明のポむントなどが蚘茉されおいたす。䟋文などを掻甚しおいたす。 むタリア 語孊孊校2015-20
  • 日本語孊校では「みんなの日本語」の教科曞を䜿っおいたのでどのように指導すればいいのか参考にしおいたした。たた圢容詞䞀芧や動詞䞀芧ペヌゞから孊生に質問する質問を考えたりしおいたした。 ベトナム 日本語孊校2018-20
  • 授業の内容に迷ったずき、どのように授業を進行しおいけばよくわからないずき、授業前簡単なりォヌミングアップをしたいずきなど参考にしおいたした。自分ず違う考え方の文章を読むず、そこから新しいアむディアが出おくるこずもありたす。 䞭囜 日本語孊校2017-20
  • 䞀般の日本語教垫の方が曞いおいるブログですが、现かく教え方のコツが曞いおありたす。フラッシュカヌドの䜜り方や、板曞の方法など、誰も教えおくれない豆知識が孊べるサむトです。 囜内 日本語孊校2018-20
  • 文法の解説ず䟋文を参考にするため。最初の頃みんなの日本語教案を぀くるずきここをよく参考に授業を組み立おおいたした。 囜内 日本語孊校2016-19
  • 教垫が気を付けるべきポむントも曞いおあっお、ずおも参考になる。 コスタリカ 倧孊2017-19
  • 初玚の文法からレベルたでありずあらゆる文法項目がわかりやすく解説されおいるので教案䜜成䞭に知識の曖昧な郚分があるず確認するために䜿っおいたす。ずはいえ基本的に教案は信頌できる文法曞数冊で確かめながら䜜るのであくたでネットの情報は参考皋床です。 囜内 専門孊校2017-19
  • 教案の流れが现かい。教える際の留意点が参考になる。教え方のコツなどブログもあっお勉匷になる。 ベトナム 倧孊2017-19
  • 教案䜜成方法から日本語教垫に関する党おのこずで悩んだずきはお䞖話になっおいたす。 ã‚¿ã‚€ 日本語孊校2018-19
  • 導入の仕方、授業の構成の参考にしたす。 台湟 日本語孊習塟2018-19
  • 文法の授業で、䟋文や文法の説明の仕方を参考にしおいたす。 囜内 日本語孊校2015-18
  • JLPTのレベル別に敎理されおいるので、特に初玚を終えたクラスの授業準備をするずきに掻甚しおいる。教材を問わず䜿いやすい。 フィリピン 公的機関2017-18
  • 「みんなの日本語」の教案は䞁寧に蚘茉されおいるので参考になりたす。でも初心者は先に教案をみおしたうず自分の教案が曞けなくなるので先に教案を曞いた埌、自分ずは䜕が違うのかずいう芳点で参考に䜿うのがよいかず思いたす。 囜内 日本語孊校2015-18
  • 教案䜜成の参考。文法解説のヒントに圹立おおいる。 䞭囜 日本語孊校2015-18
  • 本来なら教案を自分で䜜成しお授業に臚たないずいけないのですが、このサむトに限らずむンタヌネットで公開しおいる人のサむトを参考にするず䟿利です。テキストよりも分かりやすく、毎回授業の前はいろんな人の教案を芋お、必芁な郚分はコピヌしお䜿っおいたした。「〇〇教案」ずタむプすれば色んな案が出おきたす。たた、動画などをアップデむトしおいる人もいるので参考にするずよいでしょう。 むンド 日本語孊校2015-17
  • 課ごずの教案が玹介れおいたす。教える際の留意点の蚘茉もあり、日本語教垫初心者にずっお、ずおも圹立぀サむトだず思いたす。 ベトナム 技胜実習研修機関2016-17
  • 日本語初玚の教案や䞭玚の文型、お勧めの曞籍など詳しく䞁寧に曞かれおいたす。経隓に基づいたアドバむスも、教案や教材を䜜る際、非垞に圹立ちたす。 ã‚¿ã‚€ 日本語孊校2013-16
  • お圢の衚や、絵カヌドを参考にしたした。 むンド 日本語孊校2007-14
  • 教案や授業の流れを参考に芋る。 台湟 日本語孊校2011-14

おすすめ 日本語NET

日本語の教え方や文法、JLPTなど日本語教育に関する情報が掲茉。

みんなのコメント・掻甚法

  • 簡単にクラスでできるゲヌムが茉っおいたす。授業に動きを付けたいずき、参考にできたす。なかなか自分ではアむディアが思い浮かばない方におすすめです。 台湟 日本語孊校2019-21
  • みんなの日本語の教案䜜りの際に、よりよい文法説明や䟋を参考にする。 フランス 語孊孊校2014-21
  • 教案䜜成で参考にしおいたす。意味や接続が簡朔に曞いおあるので、パッず調べたいずきに圹に立ちたす。 囜内 日本語孊校2018-21
  • 日本語教垫の総合情報サむトです。教案の他にクラス掻動やゲヌムのアむディアが豊富で、授業䜜りの参考にしおいたす。 囜内 日本語孊校2015-20
  • 教科曞ごずに教案や教材などがあり、ずおも䟿利なサむト。授業で䜿う導入や䟋文の参考にしおいる。 囜内 日本語孊校2017-20
  • 「みんなの日本語」の教材の扱い方の参考にしおいたす。 䞭囜 日本語孊校2018-20
  • 教案が怜玢できるサむトです。初玚から䞊玚、N1からN5などほが党おを網矅しおいるため、芋぀からない教案はありたせん。文法の解説も豊富なので、日本語教垫ずしお経隓が浅い方にお勧めしたす。 囜内 日本語孊校2018-20
  • N4レベルたでの生埒は「げんき」シリヌズがメむン教材なので、サむトの䟋文などを参考にさせおもらっおいたす。 フィリピン 日本語孊校2018-20
  • 文型の䜿い方確認に メモの郚分、導入郚分は参考。 メキシコ 日本語孊校2019-20
  • 䌚話緎習のゲヌム・掻動のアむデアを考える時や䌚話緎習の際、どの文法を䜿うか決める時によく掻甚したした。 ã‚¿ã‚€ 倧孊2004-19
  • 䞻に文法分析に䜿甚する。 台湟 日本語孊校2015-19
  • 文型の導入方法や、絵カヌドのダりンロヌドなどに圹立おたした。 囜内 日本語孊校2015-19
  • 単語リストなどは同じようなものを䜜り孊生に配ったりしたした。あずはクむズメヌカヌでクむズを䜜っお実際に孊生にさせたりしたした。 スリランカ 日本語孊校2016-19
  • 各課の教案を参考にしおいたす。特に導入や緎習に䜿う䟋文やむラストはずおも頌りになりたす。このたた䜿うこずもありたすし、子どもの幎霢によっおアレンゞしお䜿甚しおいたす。 パラグアむ 日本語孊校2016-19
  • みんなの日本語䜿甚の授業の組み立おの際、䜿甚䟋や文型導入䟋などを参考にしおいる。 囜内 日本語孊校2017-19
  • みんなの日本語の教案がありたす。他の教科曞でも応甚できる内容です。 囜内 日本語孊校2017-19
  • 教案や掻動の参考に芋おいたした。 囜内 日本語孊校2017-19
  • ほが教案の圢ずしお完成しおいるので、緎習の流れが参考になる。掻動やゲヌムも玹介されおいる。 ベトナム 倧孊2017-19
  • 「みんなの日本語Ⅰ・Ⅱ」の教案が第1課から第50たですべお茉っおいたす。たた、授業の導入から教垫のいうセリフ、板曞、文法のポむントたで茉っおいたすので、䟿利ですが、自分で䜜った埌に参考ずしお比范する皋床で䜿甚しないず、教案づくりが身に぀かないず思いたす。 囜内 日本語孊校2018-19
  • 導入の仕方、導入埌の緎習の参考にしたす。 ã‚¿ã‚€ 日本語孊校2018-19

日本語教材図曞通

「みんなの日本語」を䜿った日本語の授業にすぐに䜿える教材・資料・文法の授業に欠かせない䟋文・日本語胜力詊隓(JLPT)察策問題日本語孊習ツヌルが提䟛されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 沢山の参考教材が揃っおおり、授業組み立おに䟿利です。 囜内 日本語孊校2014-18
  • 教案に煮詰たったずきに、参考にさせおいただいおいたした。こちらのようなオヌ゜ドックスな導入や緎習方法が、結局は䞀番わかりやすいのかもしれたせん。 スペむン2014-17
  • 文型の緎習問題を考えるのに䜿っおいたす。「みんなの日本語」に沿うサむトなので、該圓箇所が探しやすく䟿利です。 囜内 日本語孊校2013-17
  • ゲヌムなどのアクティビティに掻甚したす。 囜内 日本語孊校2008-15
  • 文型を䜿った掻動の参考にしたした。 囜内 日本語孊校2012-15
  • その課の文法を䜿った掻動に圹立ちたす。 囜内 日本語孊校2012-15
  • 授業の流れから目指す目暙、応甚緎習に最適なアクティビティの玹介や孊生さんに配垃する教材の資料もあるので、実際の授業の様子をむメヌゞしやすく䜿いやすいです。この通りにレゞュメを組むだけで、孊生さんの成長がわかるので重宝しおいたした。日本語でこんなこずが出来るずいう喜びを感じるこずが出来たす。 䞭囜2014-15
  • 䟋文や教材などの怜玢。 台湟2011-14
  • 日本語胜力詊隓の察策講座をするずきに、過去問をチェックしたり、授業でするアクティビティの教材をここから持っお来たりしお䜿っおいたす。 囜内 日本語孊校2011-14
  • 䟋文怜玢や問題䟋の怜玢に圹立ちたす。 囜内 日本語孊校2009-13
  • 巊䞊の「教材配垃宀」をクリックするず各課の応甚緎習をダりンロヌドするこずができたす。孊んだ文型を䜿ったコミュニケヌションの手段ずしお䜿えるサむトだず思いたす。 䞭囜2006-11
  • ゲヌムなどのアクティビティに䜿甚したした。 ベトナム2007-09

絵でわかる日本語

日本語文法・自動詞他動詞・口語圢・間違えやすい日本語・擬音語・擬態語などを「絵」で説明されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

ちよさんぜ

フリヌランス日本語教垫、ブロガヌさんのサむト。みんなの日本語教案あり。メニュヌ「Japanese Lesson」に教案、「Japanese Culture」には教案以倖の゚ッセむやおすすめ本などが掲茉されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 日本語教垫のN1et同様、みんなの日本語初玚Ⅰ・Ⅱの教案を䜜成する際に参考にしおいたす。特に導入方法を参考にしおいたす。 囜内 日本語孊校2019-21
  • 教案づくり、教え方の参考にしたした。 䞭囜2016-20
  • みんなの日本語䜿甚の授業の組み立おの際、授業組み立おの参考にしおいる。むラストも組み蟌たれおいおわかりやすい。 囜内 日本語孊校2017-19
  • 導入の䟋を芋るこずでバリ゚ヌションを増やすのに圹立ちたす。 囜内 日本語孊校2017-19

日本語の䟋文

日本語を勉匷しおいる人や、日本語を教えおいる人のためのサむト。日本語の文法の䟋文や、読みものがあり、すべおフリガナが振られおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

みんなのCan-doサむト

囜際亀流基金日本語囜際センタヌが運営。日本語教育実践を支揎するりェブサむトです。

みんなのコメント・掻甚法

  • シラバスや授業を組み立おるずきに、孊生が䜕ができるようになるのか具䜓的な蚘述である胜力蚘述文Can-do statementsで瀺しおいたす。そのずき、このサむトで怜玢するこずで、そのたた掻甚したり、自分で文蚀をアレンゞしお䜿甚したりするこずができたす。 日本囜内2014-19
  • 授業の目暙蚭定や埩習に。 ドむツ2015-18

日本語の先生

教垫歎十数幎目の日本語教垫の方のブログ。文型説明などが掲茉されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 文法の他に、ディスカッションの話題を参考にしおいたした。 囜内 日本語孊校2017-19
  • 文法分析の解釈で悩んだりしたずきに参考にするこずが倚いです。解釈が萜ずしきれず、自分の蚀葉で説明ができないず導入文型が出おきたせん。そんな時、参考にさせおもらいたす。 囜内 日本語孊校2015-18

【虹色 日本語教宀】スパむス効いたゲヌム・教材・掻動集 初玚掻動集

元・青幎海倖協力隊(むンド・プネ掟遣)によるの教材サむト。初玚・䞭玚・䞊玚の教宀掻動や孊習ゲヌム満茉です。WordやPDFで無料ダりンロヌドができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • アクティビティヌの教案䜜成に利甚しおいたす。 フィリピン2016-17
  • 初玚を教えるずき、応甚のゲヌムやアクティビティの参考にしおいたした。 タむ2012-14

日本語の教案

個人の方のブログ。初玚はみんなの日本語第二版に沿った教案やむラストが掲茉されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 導入の仕方、導入埌の緎習、授業の構成の参考にしたす。 タむ2018-19

台湟で日本語を教える毎日

台湟の倧孊で日本語を教えおいる日本語教垫の方のブログ。みんなの日本語などの教案、配慮すべき点に぀いおも曞かれおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 「みんなの日本語」の内容に぀いお、課ごずに自身の経隓や授業内容をシェアしおくれおいるので、授業アむデアに詰たった時などよく参考にさせおもらいたした。 台湟2010-12

むラスト

おすすめ みんなの教材サむト

独立行政法人囜際亀流基金 日本語囜際センタヌが運営。このサむトでは、すべお無料で教材䜜成のための玠材やアむデア、授業に圹立぀情報を探したり、玠材を通じお、䞖界各地の他のナヌザヌず亀流したりするこずができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 日本語教垫のために圹に立぀情報がたくさん茉っおいるサむトです。むラスト、写真、動画などの授業玠材や、教案、教宀掻動のやり方たで幅広く取り扱っおいるのが特城です。 日本語教垫ずしおの経隓が少ない人の堎合、どこから初めおいいのかわからないこずも倚いず思いたす。このサむトに登録しおおくこずで少し䞍安が解消されるず思いたす。 私は䞻に教宀掻動の䞭から面癜そうなトピックを探しお参考にしおいたした。フリヌトヌキングの授業では話す内容が思い぀かなくなっおくるずきもあったので、よく芋おいたした。 韓囜 語孊院2020-21
  • 䞻に初玚のドリル緎習のアむデアがたくさんある。そのたた䜿えるものは少ないので、自分でアレンゞしお䜿っおいる。 韓囜2004-21
  • 初玚初䞭玚たで習う文法が項目ごずに敎理されおいお非垞に䜿いやすいです。そのたた教材を印刷しお授業に䜿ったり、授業のヒントを埗るのに圹立っおいたす。 ブラゞル2012-21
  • 䞻に授業で䜿えそうな玠材やタスク探しに䜿いたす。実際に授業で䜿った感想も茉っおいるので、䜿う時の参考になりたす。 台湟2017-20
  • アむディアが浮かばないずきや、絵カヌドを探すずきなどに利甚しおいたす。ダりンロヌドしお䜿えるものもたくさんあり困ったずきに重宝しおいたす。 日本囜内2018-20
  • むラストを探したり、教宀掻動のアむディアを探すずきに掻甚しおいたす。 タむ2018-20
  • 教案などもたずたっおおり、䞖界䞭の日本語教垫ずコミュニケヌションもずれる。ナヌザ登録は必芁だが、充実しおいる。 䞭囜2018-20
  • 教え方や文法解説を参考にしおいたす。 韓囜2009-19
  • 授業で䜿えそうなむラストや写真に加え、教宀掻動のアむディアなどが豊富に玹介されおいたす。䟋えば、初玚の読解の授業っおどんなこずをしたらいいんだろう ずいう時にこのサむトが圹立ちたす。取り䞊げられおいる玠材は無料でダりンロヌドもできたす。 日本囜内2015-19
  • 文法の解説ず䟋文を参考にするため。たた、絵やワヌクシヌトなどもあるので授業内で䜿甚する堎合もありたす。 日本囜内2016-19
  • 教案を読むこずができるので、参考になりたす。 日本囜内2016-19
  • 教案䜜成の際、掻動の案や緎習方法など参考にしおいる。 日本囜内2017-19
  • 実習生の授業は日8コマもあるので集䞭が切れおきたずきなどのリフレッシュも兌ねお参考にしたアクティビティをするず効果的です。 日本囜内2017-19
  • 日本人にずっお文法事項などは必芁ありたせんが、画像や動画、むラストが掲茉されおいるのでパワヌポむントを䜜る際などに掻甚しおいたす。むンドネシア2017-19
  • 授業内でできる掻動を探しおいたす。ぎったり圓おはたらなくおもヒントをもらっおアレンゞするこずもありたす。 ドむツ2018-19
  • 登録制のりェブサむトで、教材䜜成のためのむラストを印刷したり、授業方法のアむディアを参考にしおいたした。基本的には教科曞を䜿っお教えおいたしたが、初玚では、孊校にはない教材や玠材をネット䞊のむラストや写真などを䜿っお教えおいたした。プラむベヌトレッスンでは、具䜓的な目暙のある孊生が倚いため、それに関する教材をそろえるため、このサむトをよく䜿っおいたした。 韓囜2013-18
  • 季節や堎面ごずに䜿えるピクチャヌカヌドや、䟋文などが茉っおいるので、教案を曞く際や授業で䜿う䟋文を考える時、文法や動詞を導入する時に䜿えそうな図なども探したりしたした。誰でも無料で登録できるのでおすすめです。 ベトナム2014-18
  • 絵カヌドなどを印刷。 日本囜内2015-18
  • 教材のダりンロヌド、教案づくりの参考に。 ドむツ2015-18
  • 初玚、䞭玚のアクティビティヌや、読解の玠材をよく利甚したした。玠材が豊富にそろっおいたすし、他の先生方が投皿された授業案やアむデアも倧倉参考になりたす。 韓囜2017-18
  • 曞店で売られおいる既存の教材ではなく、珟圚囜内倖で掻躍しおいる日本語教垫が盎接䜜成した教材を共有できるサむトです。授業をしながら必芁だず感じる時にこのサむトを探すず、副教材ずしおずおも䜿いやすいものが倚いです。完成床が高くないものもありたすが、自分が䜿いやすいように远加や削陀をしお掻甚しおいたす。 韓囜2017-18
  • 初玚・䞭玚甚の長文・読解甚、日本で旬な話題がテヌマになっおいる事が倚いので生埒が興味がもおたす。たた䞖界䞭の日本語教垫が実際に䜜った教材シェアされおいるので参考になりたす。食べ物、電車など日本の写真もあるので日本の文化を玹介する時にも䟿利です。 むタリア2010-17
  • 文型の応甚緎習などに圹立おおいたす。このサむトからアむデアをもらい、プリントの䜜成などを行っおいたす。 日本囜内2013-17
  • 教案䜜成の参考にしたり、ペアワヌクのアむディアを参考にしたした 日本囜内2015-17
  • 登録制ですがいろいろな授業に圹立぀教材やゲヌム、アクティビティなどが掲茉されおいるのでよく利甚しおいたした。先生たちぞの教え方セミナヌでもこのサむトずを玹介したずころ奜評でした。今でもよく䜿甚しおいたす。 スリランカ2015-17
  • 各囜の日本語教垫の教材を参考にでき、情報亀換の堎ずしおも䜿っおいる。 カナダ2015-17
  • 授業に䜿える写真や玠材がダりンロヌドできる。䞖界䞭の日本語教垫が教え方のアむディアや玠材を投皿しおおり、それらをレベル別、文型別に怜玢するこずができる。授業に䞀手間加えたい時など、日本語のゲヌムやアクティビティなどを参考にするのに圹立぀。 ベトナム2016-17
  • むラストが豊富なので、よく䜿甚したした。日本語教育のためのむラストなので思った通りのむラストが手に入りたす。クラス掻動や季節に合わせた取り組みを様々な囜の先生が玹介しおいるので、授業時間に䜙裕があったり、連䌑明けで孊生が䌑みがちの時期に教科曞を先に進めず、このような教材を䜿っお授業をしおいたした。 䞭囜2013-16
  • 先生方のアむディアの詰たった様々な教材を利甚するこずができたす。生埒さんのレベルに合わせお遞択できたす。 台湟2013-16
  • むラストをこのサむトで探したり、ちょっず応甚をかねお教宀掻動があったら、ずいう時にお䞖話になっおいたす。 アルれンチン2013-16
  • 孊生たちが倧奜きだった、季節の行事に関するむラストや、日本語での説明をプリントアりトしお、芋せおいたした。むメヌゞが぀きやすく、「読みたい」ずいう奜奇心を刺激するようで、毎回食い぀きがよかったです。 ペルヌ2015-16
  • 授業のアむデアが欲しい時にのぞいおみたす。写真やむラスト、たたタスクシヌトもたくさんあるので、い぀もずは違う授業をしたいずきに参考にしたす。 フィリピン2011-15
  • 絵教材等が必芁な堎合や、教案のアむデアが欲しい堎合に掻甚しおいたした。 日本日本囜内2012-15
  • このサむトは文法の教え方を分かりやすくするために圹立おたした。日本語を初めお習う人にずっお、導入郚郚はどうすればいいか、などの参考にさせお頂きたした。䞀般のサむトからむラストを探すよりも、このサむトのむラストを䜿うほうが䜕を説明したいのかが簡単に説明できたした。 アメリカ2014-15
  • どうしおも教案䜜成に行き詰たったずきのヒントずしお䜿っおいたした。䟋文は面癜みがないものが倚いので、自分で考えたものの方が良いず思いたす。 日本囜内2008-14
  • サむト内にある写真やむラストをプリントアりトしお教材ずしお䜿ったり、日本の文化や行事ごずを玹介する時に䜿甚したりしたした。 授業に圹立぀アむデアもあるので、そこからヒントをもらっお授業に圹立おたり、䞭䞊玚向け読解甚玠材も掻甚したした。 シンガポヌル2013-14
  • 教宀掻動案、むラスト、読解甚玠材たで䜕でもあるので、困ったずきはい぀もこのサむトを参考にしおいたした。 ケニア2009-13
  • 読解の教材、むラスト、文法の説明などいろいろなものが掲茉されおいたす。ダりロヌドし、そのたた授業で䜿えたす。特に季節や日本文化ならではのむラストは、ネットで怜玢しお探すよりも、教宀で扱うのに適したむラストや写真が掲茉されおいるのでずおも掻甚できたした。 ロシア2012-13
  • 文法項目別に授業進行案があり、その時々に䜿う写真・むラスト集などもあるので、それを参考に教案に䜿甚しおいたした。 䞭囜2010-12
  • 絵を描くのが䞋手なので、教材ピクチャヌカヌドで利甚できるものがあればダりンロヌドしお利甚させお頂いおたす。 オヌストラリア2011-12
  • 初玚の教材、玠材を怜玢するのに䜿甚。 日本囜内2007-11
  • 䞻にむラストを探すのに、よく利甚したした。 シンガポヌル2003-10
  • 囜際亀流基金が立ち䞊げた日本語教垫のためのサむトです。絵カヌドや写真玠材、教案などの共有ができたす。たた、䞖界各囜の教垫同士での&など、意芋亀換もでき参考になりたす。 フランス2005-09
  • 囜際亀流基金が運営するサむトです。絵カヌドが豊富で、教材に䜿える玠材もたくさんありたす。 韓囜2007-09

いらすずや

超有名、かわいいフリヌ玠材集。ありずあらゆるむラストが掲茉され、商甚利甚でなければ無料で䜿うこずができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 様々な状況のむラストを無料で䜿甚できるサむトです。ずにかくむラストの皮類が倚いので、䌚話の授業の資料を䜜るずきによく利甚しおいたした。䌚話の状況をむラストで説明したいずきや、プリントを䜜る際にむラストを入れたい人におすすめのサむトです。 韓囜 語孊院2020-21
  • 教材を䜜るずきに、このサむトのむラストを䜿甚しおいたす。 タむ2018-20
  • パワヌポむントの資料を䜜る時によく䜿っおいたす。面癜い絵もありたす。 日本囜内2018-20
  • 授業に䜿う教材を䜜る時に圹立おおいたす。私はgoogleスラむドを甚いた授業を行っおいるので、このサむトの玠材をよく掻甚しおいたす。写真に茉っおいるプリントはいらすずやの玠材を䜿っお䜜った、私のオリゞナル教材です。 オヌストラリア2018-20
  • 無料のむラストをダりンロヌドしお、プリントやパワヌポむントの挿絵ずしお䜿わせおいただきたした。 日本囜内2013-19
  • 授業で䜿うパワヌポむントやプリントに䜿いたした。語圙の説明や文法の導入あどに圹に立ちたした。 日本囜内2016-19
  • むラストで䜕かを説明する堎合、著䜜暩フリヌのこちらのサむトの絵が䜿甚できるため、非垞に助かっおたす。 台湟2017-19
  • 導入時などの絵に䜿甚。 日本囜内2016-18
  • ありずあらゆるむラストがフリヌでダりンロヌドできる。授業の準備には必須であり、ずにかくむラストの皮類が豊富なので、眺めおいるず教案のアむディアが生たれる堎合もある。 ベトナム2016-17
  • 初玚で絵を芋せおなにかを提瀺したり、動詞や圢容詞を提瀺したり、䟋文を぀くるずきに参考にした。絵が豊富で新しい蚀葉のむラストも随時远加されおいるので䟿利。 韓囜2015-17
  • 授業䞭に䜿うむラストずしお。 日本囜内2015-17

日本語教育のためのむラスト教材

みんなの日本語などのそれぞれの課ごずにむラストが掲茉されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • むラストを自䜜するずきの、芖芚的情報量の䞎え方を参考にしおいたす。 日本囜内2016-21
  • 導入や孊生に䟋文䜜りをさせるずきに芋せる絵が豊富です。わかりやすく、おもしろいシチュ゚ヌションのも倚く、授業を掻気あるものにするのにかなり圹立ちたす。フリヌで䜿甚できるので、絵が苊手な私には倧助かりのサむトです。 日本囜内2017-20
  • 分かりやすいシチュ゚ヌションのむラストがたくさんあるので、プロゞェクタヌで孊生に芋せおいたす。 ベトナム2017-18
  • むラストを䜿甚しおいる。分かりやすく生埒の理解も早い。 ドむツ2015-16
  • 絵を䜿っお導入したほうがわかりやすい文型の堎合のアむディアの参考にする。 台湟2014-15
  • 初玚文法での緎習のずきの絵カヌドや䟋文ずしお時々芋おいたした。 絵や䟋文がナニヌクで、私はよく口頭で䌚話堎面を提瀺しおから、ポむントの䟋文をむラストを芋せながら導入ずいう流れで䜿っおいたした。 ベトナム2010-14

日本語教垫は芋た

圹立぀教案むラストを玹介。海倖圚䜏20幎のアラフォヌ日本語教垫の方が運営。

みんなのコメント・掻甚法

  • 日本語教垫のブログはいろいろありたすが、こちらは海倖で掻躍されおいる方が䜜成しおおり、教案だけでなく、教え方の工倫や䜓隓談などが曞かれおいたす。共感できる郚分も倚く、楜しみながら読んでいたす。 日本囜内2015-20
  • 絵カヌド甚のむラストがずおも可愛いので、掲茉されおいる課のものはほが利甚しおいたした。 日本囜内2015-19
  • むラストがずおも分かりやすいので、どんな絵を䜿うべきか参考になる。 ベトナム2017-19

パブリックドメむンQ

無料で商甚利甚可胜な完党著䜜暩フリヌ、画像玠材集。

みんなのコメント・掻甚法

  • 著䜜暩フリヌなので、導入時のむラストや、テスト䜜成のずきに䜿甚 日本囜内2016-18

挢字・ひらがな

ちびむすドリル

幌児向けの知育教材プリントを無料ダりンロヌド・印刷ができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 授業内容に偏りがないか、確認するために掻甚。 アメリカ2012-20
  • ひらがな、かたかな、挢字の緎習プリントずしお䜿甚。 アメリカ2018-20
  • これたでに教えたこずの埩習で宿題ずしお出すこずが倚いです。授業が早く終わった時の隙間時間や、テストが早く終わった生埒が埅っおいる間にやるプリントずしお出すこずもありたす。 オヌストラリア2018-20
  • 䞻に小孊校䜎孊幎の挢字緎習プリント、䞭孊幎の日本地図などを利甚。 フランス2015-17
  • ひらがななどのプリント孊習に掻甚。 カナダ2015-17
  • ひらがな・カタカナ衚をプリントしお、䞀人䞀人の生埒ぞラミネヌトしお䜿わせたり、文字1枚ず぀切り離しおカヌドゲヌムに䜿甚したした。たた塗り絵や教材プリントもあるので、毎日䜿っおいたした。 アメリカ2013-15
  • 幌児向けの知育教材サむトですが、プリントなど日本語孊習者にもできたす。 モロッコ2010-12

ぷりんずきっず

幌児・小孊生の孊習プリントが無料ダりンロヌドできたす。可愛く楜しいデザむンです。

みんなのコメント・掻甚法

  • 平仮名や挢字を単語を教えるずきに䜿いたす。宿題も䜜成できたす。 䞭囜2018-20
  • これたでに教えたこずの埩習で宿題ずしお出すこずが倚いです。授業が早く終わった時の隙間時間や、テストが早く終わった生埒が埅っおいる間にやるプリントずしお出すこずもありたす。 オヌストラリア2018-20
  • 子䟛クラスの教材開発に䜿っおいたす。 ベトナム2016-17
  • かわいいむラスト付きのプリントを印刷するこずができるので、重宝しおいたす。 タむ2010-15
  • ワヌクシヌト䜜成の参考にするため。ひらがなカヌド䜜成 オヌストラリア2009-11

小孊校で孊習する文字のPower Pointスラむド

マむクロ゜フトが提䟛、小孊校で孊習する文字の PowerPoint スラむド。挢字の曞き順がアニメヌションで衚瀺されたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 挢字の曞き順がアニメヌションで芋せられたす。コロナ察策でオンラむン授業をするようになっおから、手曞きで曞き順が芋せられなくなったため、このサむトで代甚しおいたす。無料でPPTをダりンロヌドでき、それを自䜜のPPTず合䜓させればいいだけです。慣れないオンラむン授業の準備を短瞮でき、かなりおすすめです。 日本囜内2017-20

NPO法人 スマむル・プラネット

小孊生の挢字孊習プリント。

みんなのコメント・掻甚法

  • 挢字の授業に圹立おおいたす。孊習者の埗意䞍埗意の郚分に合わせおプリントが䜜られおいるので、生埒によっお配るプリントを倉えたりしおいたす。 オヌストラリア2018-20

垞甚挢字筆順蟞兞

筆順ず読みを最も速く簡単に調べられるiphone、ipad甚アプリ。

みんなのコメント・掻甚法

  • 孊生のほずんどがひらがな・挢字の筆順がデタラメです。ただ、私自身挢字の曞き順を忘れおいる郚分があるので、孊生には必ずむンストヌルさせたす。 むンドネシア2017-19

挢字ドリルのJAKKA

小孊生向け。挢字緎習PDFプリントがダりンロヌドできたす。

みんなのコメント・掻甚法

聎解・読解

NHK NEWS WEB

NHKニュヌスサむト 日本党囜・䞖界の速報。

みんなのコメント・掻甚法

  • ニュヌス動画のアナりンスをテクストにしお、適宜穎埋め圢匏にしたプリントを䜜成しおおき、授業では動画を芋せながら聎解の緎習をしおいたす。 日本囜内2013-19
  • 䞭玚䞊玚クラス向けですがNHKりェブニュヌスずいうのがありたす。䟋えば「NEWS WEB EASYやさしい にほんごの ニュヌスずいうコヌナヌ」では倖囜人が分かりやすいように簡単、䞔぀ふりがな付きで朗読も聞くこずができたす。私はよくニュヌスをコピヌ甚玙に印刷しお生埒に配り朗読やリスニングレッスンをしたり、ニュヌスの内容に぀いお質問しおみたりしたした。たた䞊玚クラスでは「特集」ずいうコヌナヌを䜿い日本で話題や問題になっおいる事柄に぀いおディスカッションしたした。 䞭囜2016-18
  • 䞊玚フリヌトヌキングの導入テキスト文ずしお䜿いやすかったです。500600字皋の文章で、手盎しお利甚しおいたした。NHK NEWS WEB EASYは易しい蚀葉で曞かれおいるので、基瀎レベルで利甚しおいたした。 韓囜2017-18

おすすめ NHK NEWS WEB EASY

やさしい日本語で曞かれたNHKのニュヌスサむトです。ニュヌスにはすべおるびが振られおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 聎解緎習にはこのサむトもそのたた䜿ったりするこずがありたした。 ベトナム2010-14
  • たずは興味のあるようなニュヌスを最初に聞かせおわかった内容をノヌトに曞かせたす。そのあず、同じニュヌスを2回聞きたす。そこで聞き取れた内容をもっず詳现にノヌトに曞いお最埌に参加者党員で聞き取れた现かい内容を答えあわせをしたす。これがおわったらニュヌスの蚘事をプリントしおわからなかった単語、挢字を黒板に曞き各自が自分の単語垳に曞き足したす。 ニュヌゞヌランド2000-13

NHK for School

NHKの孊校向けコンテンツ。子ども向けの様々な番組の動画を芋るこずができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • ビデオを鑑賞しお、質問などに答える察話型の授業を行う際に掻甚。 アメリカ2012-20
  • 授業によく䜿甚したした。子どもたちは映像を芋るこずが奜きなので、授業の導入ずしお映像を芋せるこずが倚いです。 オヌストラリア2018-20

coscom

英語が母囜語の方のための日本語孊習サむト。

みんなのコメント・掻甚法

  • 日本のニュヌスや文化の蚘事などがレベル別に茉っおいたす。オヌディオデヌタもあるので、リスニングにも䜿えたす。蚘事を読んで単語の意味を確認しおもらった埌、意芋や感想を蚀っおもらっおいたす。 日本囜内2015-17
  • 䟋文や教材も豊富なので、ここから抜き出しお授業に圹立おるこずが出来たす。ひらがなやカタカナの孊習方法や孊習䟋に぀いおも参考になりたすし、ゲヌムのように孊ぶ方法も玹介しおありたす。どんな䟋文がわかりやすいのか、どんな内容が孊生さんの興味を匕くのかがわかりたす。 䞭囜2014-15

OJAD-オンラむン日本語アクセント蟞曞

東京倧孊倧孊院 工孊系研究科 峯束研究宀䜜成の日本語教垫・孊習者のためのオンラむン日本語アクセント蟞曞。

みんなのコメント・掻甚法

  • 語圙のアクセントやどのテキストの䜕課で出おきた蚀葉か探せる。 日本囜内2018-21

倧孊生ず䜜る就掻応揎れミ ニュヌス

面接・詊隓・内定・むンタヌンシップ等「就掻」に関するニュヌスやデヌタが掲茉。

みんなのコメント・掻甚法

  • 授業䞭に蚘事を読たせたり、動画を芖聎させお、䌁業遞びのポむントや面接の参考にしおもらいたした。 韓囜2019-20

東掋経枈オンラむン

東掋経枈が運営する日本最倧玚のビゞネスニュヌスサむト

みんなのコメント・掻甚法

  • 蚘事を宿題で読んできおもらい、授業䞭は蚘事の内容に関するワヌクシヌトで質問に合う答えを探したり、ディスカッションをしたりずいう䜿い方でした。 韓囜2019-20

日経電子版

日本経枈新聞のニュヌスサむト。

みんなのコメント・掻甚法

  • 最新の話題をチェックし、印刷しお読たせたのちディスカッションしおいたす。 日本囜内2013-19

AERAdot.

朝日新聞出版のニュヌス・情報サむト。週刊朝日やAERAに掲茉された話題を読むこずができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 䞊玚フリヌトヌキングで䜿甚しおいたした。15002000字の文章で、週末に読んできおもらい、月曜の授業で䜿甚したした。 韓囜2017-18

動画

おすすめ 「゚リンが挑戊にほんごできたす。」コンテンツラむブラリヌ

囜際亀流基金運営。䞭等教育向け映像教材「゚リンが挑戊にほんごできたす。」の動画を䞭心ずしたコンテンツを提䟛するサむトです。動画を芋たり、動画のスクリプトやマンガ、文法解説などのPDF教材をダりンロヌドしたりするこずができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 初玚、䞭玚孊習者の単語孊習、䌚話緎習、䌚話クラスでの䌚話緎習、クむズを䜿った日本文化玹介 韓囜2017-20
  • 䞻に動画を利甚しおいたす。文化玹介によく䜿いたす。字幕なども遞べお䟿利です。 日本囜内2018-20
  • 実際の状況でどのような日本語を䜿い話すのかを目ず耳で孊んでもらいたす。この時には文法事項は教えたせん ボリビア2018-20
  • 初玚甚で䜿いたすが、ビデオなどは実際の孊校生掻が芋られるので䞭玚でも日本の孊校生掻をむメヌゞしおもらえるので䜿いたす。 むタリア2010-17
  • ビデオがちょうどよい長さで、オチもあり、生埒たちも気に入っおいたした。 スペむン2014-17
  • 色々な蚀語に察応しおおり、ビデオもあるので授業によっおは利甚できるず思いたす。 台湟2013-16
  • 授業䞭に進んだずころたで、このWebで埩習、解説したした。 台湟2015-16
  • 文法面での掻甚ではないのですが、日本事情を孊ぶ際に「これは䜕」や「芋おみよう」を掻甚しおいたす フィリピン2011-15
  • 日本の䞀般的な孊校颚景や䜏居颚景などを基に進行しおいるドラマがあるので、それを参考教材にしおいたした。 䞭囜2010-12

たるごずたるごずプラス

JF日本語教育スタンダヌド準拠 囜際亀流基金オフィシャル日本語コヌスブック。『たるごず 日本のこずばず文化』の内容に沿っお、日本語や日本文化が孊べるサむトです。動画が豊富。

みんなのコメント・掻甚法

  • 日本事情や䌚話の動画がありたす。緎習に倉化を぀けたい時に䜿いたす。 台湟2017-20
  • 教材のダりンロヌド、教案づくりの参考に。 ドむツ2015-18

東倖倧蚀語モゞュヌル

東京倖囜語倧孊蚀語モゞュヌル。動画・スクリプトが掲茉されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 文法の説明や䟋文の参考に閲芧しおいたした。 日本囜内2015-19
  • みんなの日本語に沿っお教えるだけでは、飜きがきおしたうので参考にするこずがありたした。 タむ2013-16

おんぷらせんせい

フリヌの日本語教垫の方が文型をビデオで玹介しおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • むタリア2015-20 文法説明が簡朔でわかりやすいです。䞭玚甚教案の参考にしおいたす。䟋文䜜りのヒントにもなりたす。

教材 公匏サむト

初玚日本語 げんきオンラむン

初玚日本語 総合教材「げんき」のオンラむンサむト。「リ゜ヌスラむブラリ」には远加教材や教宀掻動のアむデアが提䟛されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 日本語指導本げんきナヌザヌじゃなくおも䜿える教材がたくさんありたす。グルヌプワヌクならみんなの教材サむトより䜿いやすいものが倚いです。 ブラゞル2012-21
  • 「目で芋る音調ガむド」で日本語のアクセントを確認したり、远加アクティビティ集から授業内での掻動に関しおのアむデアをもらっおいたした。 アメリカ2018-20
  • 教科曞の付属のサむトです。ここにリスニングの緎習問題や、ひらがな カタカナのクむズもありたす。 アメリカ2013-18
  • アクティビティヌの教案䜜成に利甚しおいたす。 フィリピン2016-17
  • 授業で䜿甚するテキストブックのオンラむンサむトです。テキストブックに曞かれおいない、授業で䜿えそうな情報などを収集しおおりたした。 アメリカ2014-15
  • 䌚話の授業では、毎回日本語を䜿ったアクティビティの時間を蚭けおおり、その時の参考にしたした。 䞭囜2014-15
  • クラス内のアクティビティをそのたた䜿甚。 むギリス2011-13
  • ここでは教案のほか、アクティビティやカヌドのダりンロヌドもできお、ずおも参考になりたす。「げんき」をお䜿いの方に。 ロシア1992-2009

たるごず

囜際亀流基金日本語囜際センタヌが運営。補助教材や音声のダりンロヌドができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 䌚話匷化のための教材なので、玠材䜜成のヒントにしおいる。 韓囜2004-21
  • ビデオや䌚話動画が充実しおいるので、授業䞭にずりこんでいる。 フランス2008-18
  • 䞻に囜際亀流基金の『たるごず』の教科曞を利甚しおいるので、語圙の説明等たるごずサむトのスペむン語を掻甚しおいたす。 メキシコ2016-18
  • 「たるごず」開発の頃から少し瞁があり、出版時から積極的に䜿うようにしおいたした。みんなの日本語ほど先茩たちの教材がWeb䞊にシェアされおいるわけではなかったので、公匏サむトが唯䞀の情報源でした。 スペむン2014-17

スリヌ゚ヌネットワヌク

日本語テキストの倧手出版瀟。䌚員登録するずみんなの日本語をはじめ、スリヌ゚ヌネットワヌクで販売されおいるテキストの補助教材が䜿うこずができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 介護実習生の授業の教案を䜜るずき、よく参考にさせおもらっおいたす。ナヌザヌ登録するず補助教材がダりンロヌドできたり、教え方の動画が芋られたりしたす。授業準備は本圓に時間がかかりたすから、こういった補助教材のダりンロヌドはありがたいです。 日本囜内2017-19

䞊玚ぞのずびら

総合教材「䞊玚ぞのずびら」の公匏サむト。音声・挢字・文法などの副教材がダりンロヌできたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 教垫甚サむトにテストや課題のテンプレヌトがでおおり実際に䜿うこずもありたした。 アメリカ2018-19

できる日本語ひろば

総合教材「できる日本語」の公匏サむト。䜿甚のための手匕きやアドバむス垳などが掲茉されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • できる日本語はむラストが豊富なのはいいが、基本䟋文の導入をどうするかがい぀も悩みのタネだった。むラストを芋お日本語でどういうか、たず既習の蚀葉で衚珟を考えさせるタスク先行型だったが孊生の発話はなかなか掻発にならない。孊生に䌚話を促す方法を䞁寧に解説しおいる内容をい぀も熟読しおいた。 日本囜内2015-18

子ども向け

孊研キッズネット

キッズネットは、孊研が運営する小孊生・䞭孊生のためのコンテンツポヌタルサむト。

みんなのコメント・掻甚法

  • 授業内容を考える時に参考にしおいたす。こどもたちの「なぜ」をくわしく説明しおありたす。クむズを぀くる時に圹立おおいたす。 オヌストラリア2018-20
  • 日本で矩務教育を受けたこずがある孊生のための教材開発に䜿っおいたす。 ベトナム2016-17

JYL Projectこどもの日本語ラむブラリ

倖囜人の子䟛たちに日本語を教え指導する先生を支揎するサむト。指導蚈画䟋やビデオでの指導泚意点などが芋られたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 自己玹介や、家族のこず、孊校での䞀日などをテヌマごずに分けた䌚話緎習を䞭心ずした教材です。孊生が成人の堎合、䜿わないトピックもありたすが䞀週間のスケゞュヌルなどを話すトピックでは「ドラマを芋る」「仕事をする」などの䌚話もあり、そこから個人の趣味に話などにも繋げおいけたす。 䞭囜2012-15

岩倉垂日本語適応指導教宀

日本語教育が必芁な児童生埒 小孊1幎生から䞭孊3幎生たでの日本語指導教宀甚のテキスト4教科を䜜成されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • ひらがな・カタカナ・N未満の超初心者向けにも䜿える教材がそろっおいたす。特に日本語指導甚文型緎習はポルトガル語の説明があるので助かっおいたす。 ブラゞル2012-21

文化・補助教材

おりがみくらぶ

900点を超える沢山の折り玙が無料で芋られたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 生埒はおりがみが倧奜きだったので、たずえば金曜日の授業の最埌の10分はおりがみの時間ずし、䜜り方を教えたした。 アメリカ2013-15

ひろがる

「ひろがる もっずいろんな日本ず日本語」は、自分の楜しみを通しおいろいろな日本や日本語に぀いお孊ぶこずができたす。囜際亀流基金関西囜際センタヌ䌁画。

みんなのコメント・掻甚法

  • 様々なゞャンルの日本語を孊ぶこずができ、文化などもストヌリ仕立おで説明しおあったりするので、日本文化の授業に特に圹立おおいたす。結構独孊する生埒にもにんきのりェブサむトです。 䞭囜2019-20

犏嚘童話集

日本や䞖界の昔話・童話の音声を聞くこずができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 読解、リスニング、文化理解等も含め、授業には毎回、お話を聞かせたり芖聎させたりしお、教科曞以倖の目先を倉えたした。 カナダ2003-10

倖囜人技胜実習生

日本語教材ひろば

JITCOが運営する倖囜人技胜実習生に日本語を教える教垫の支揎サむト。授業に䜿える玠材や掻動䟋が掲茉されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 技胜実習生向けの日本語教材や、お圹立ち情報が埗られるりェブサむトです。超初玚向けで、ずにかく口を動かす掻動が倚いですが、むラストなどは工倫次第で、色々な文型で掻かせたす。瀟員ずの䌚話、友人ずの䌚話でどんな文䜓を䜿うか、事故があったらどのように報告するかなど、珟堎サむドにたった教材です。 日本囜内2017-20
  • 技胜実習生甚なので、䌁業内プラむベヌトレッスンで䜿甚できるものがある。 日本囜内2007-11

講習の日本語指導ガむド

技術実習生向けの講習の日本語指導ガむド。日本語指導の基本的な考え方、指導のポむントがたずめられおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 技胜実習生の日本語講習に関する基瀎知識や教えるポむントが、日本語教垫向けにたずめられおいたす。カリキュラム䜜成や、教材䜜成の前には必ず読み返したす。原点に立ち返り目的意識を高める助けになっおいたす。 日本囜内2017-20

日本語教育 情報・ツヌル

珟代日本語曞き蚀葉均衡コヌパス少玍蚀

『珟代日本語曞き蚀葉均衡コヌパス』のデヌタの文字列怜玢が提䟛されおいたす。珟代日本語の曞き蚀葉を集めお研究甚情報を付加した話し蚀葉研究甚のデヌタベヌスです。自然な曞き蚀葉の䟋文を怜玢するこずができたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • どのようなシチュ゚ヌションでどんな蚀葉が䜿われおいるのか、蚀葉の䞖界芳を知りたいずきに䜿っおいたす。ここで芋぀けた文章をヒントにしお、導入の話題を暡玢したす。 日本囜内2016-20
  • 文法の䟋文を探す際に䜿甚しおいたす。レベルずしおは䞭玚以䞊のクラスを教えるずきに䜿いたす。 タむ2018-20
  • 䟋文を探すずきに䜿いたす。 台湟2015-19
  • 文型の䜿われ方を研究。 日本囜内2015-18

囜際亀流基金

総合的に囜際文化亀流を実斜する日本で唯䞀の専門機関 囜際亀流基金のサむトです。日本語教育通信のコンテンツでは海倖の日本語教垫を䞻な察象ずしお、教材情報、授業のアむディア、日本事情や内倖日本語教育情報等が提䟛されおいたす。

みんなのコメント・掻甚法

  • 出所の分からない説明よりも囜際亀流基金なら信頌できたす。最新情報などの掲茉もあるので時々読んでおくず䟿利です。 むンド2015-17
  • 最近の日本語教育の動向を知るには囜際亀流基金の発信情報はチェックした方が良いず思いたす。日本語指導そのものよりも他の科目を教える時に参考にするこずもありたした。 タむ2013-16

日本語教育コンテンツ共有システム

「NEWS」は文化庁提䟛、日本語教育に関する教材・カリキュラム・報告曞・論文・斜策資料等「日本語教育コンテンツ」を暪断的に怜玢できる情報怜玢サむトです。

みんなのコメント・掻甚法

  • 業内容を考える時に参考にしおいたす。孊習者や孊習目的、孊習内容など、分類別に分かれおいお、现かく怜玢出来る点が魅力的です。 オヌストラリア2018-20
  • 日本で働く倖囜人を察象にした日本での生掻を助ける教材です。日垞生掻に沿ったさたざたな堎面(ゎミ出し、亀通、アルバむト、郚屋探しなど)でどのように自然に䌚話できるか、たたその分野での知識を教えるのに圹立ちたす。日本ぞの留孊を準備しおいる孊生には特におススメです。 䞭囜2012-15

日本語胜力詊隓JLPT

囜際亀流基金ず財団法人日本囜際教育支揎協䌚が運営する日本語胜力詊隓の公匏サむトです。

みんなのコメント・掻甚法

U-biq

オンラむン日本語孊習は、䞭玚たでの日本語が孊習できる無料のオンラむン教材です。

みんなのコメント・掻甚法

  • オンラむン日本語孊習のペヌゞです。緎習問題も倚く掲茉されおいたす。 日本囜内2017-19
  • 孊習者甚の日本語孊習サむトになりたすが、逆に、孊習しおいく䞊でどのような郚分や箇所が孊習者にずっお難所なのか、たた、どのようにすれば䌝わるのかのヒントがわかりたす。 オヌストラリア2011-12

NIHONGO eな

むンタヌネット䞊にある日本語孊習に圹に立぀サむトやツヌル、アプリをわかりやすく玹介しおいたす。制䜜・運営は独立行政法人囜際亀流基金関西囜際センタヌ。

みんなのコメント・掻甚法

  • 日本語孊習に圹立぀サむトを集めお䞀芧にしたものです。読む、曞く、文法、文化ずいった項目を指定しお、それらを扱ったサむトを怜玢するこずができたす。こちらで怜玢したサむトを利甚しおワヌクシヌトを䜜ったり、授業のネタにするほか、受講者の孊習支揎サむトずしお玹介するこずもありたす。 むンド2017-19

コヌパス均衡アプリケヌション䞭玍蚀

短単䜍・長単䜍・文字列による䞉぀の怜玢が利甚できるりェブアプリケヌションです。

みんなのコメント・掻甚法

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1人50回以䞊の挔習が出来る
  • 理論より挔習に重きを眮いた講矩
  • 教案䜜成など挔習の準備は倧倉だが指導技術を数倚く孊べる
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