タイ 東北部 高等専門学校（2015年） タイの子どもたちと交流できる楽しさ

私のタイでの生活は、日本語教師としての仕事に加え、現地での生活を楽しむことも目的としています。それで、時間給にして約1,000円と日本と変わらない時給で、それ以外の時間は拘束されないこの仕事はとても条件の良いものでした。また、この時給は一般のタイ人の日給に相当する額で、生活にも十分な額でした。

タイでは、言語学習に対する興味が高い傾向があり、あいさつ程度の日本語を話せる方にもたまにお会いします。ただ、日本企業で勤めていたり日本で仕事をするという明確な目標がない限り、あいさつと少しの会話程度で満足するようです。

それで、教師としても、「絶対に日本語を上達させてやる」というスタンスではなく、肩の力を抜いて日本の文化に親しんでもらおうという気持ちで教えるようにしていました。またその分、生徒の興味を持続させる、ということが大きな課題でもありました。

純粋な子が多く、よく笑い、気持ちを素直に表現する生徒たちからもたくさんのことを教えてもらえる仕事でした。日本語の歌を一緒に歌ったり、書道に挑戦してみたり、苦労も喜びも何倍もある体験でした。

現在は幼稚園で教えていますが、みんなが日本のように恵まれた状態で育っているわけではなく、いろんな子がいることに驚かされています。日本語教師は、教えると同時に教えてもらうことが多い、貴重な仕事だと思います。

一番驚いたのは、教育に対する意識の違いでした。県に1つしか無い公立の高等専門学校なのですが、真剣に学んでいる子は一握りです。

ゲームセンターなどで遊んでいて授業に出てこないのは日常茶飯事で、雨が降りそうになれば帰宅しますし、恋人ができたり妊娠して学校に来なくなる子も多くいます。夕方の最後の授業だと、クラス全員が授業に出席しない場合もあります。

先生にもノルマがあるので、それでも留年する子はわずかです。こうした状況に気持ちを合わせるのが大変でした。

現在は幼稚園で教えていますが、家庭環境も日本とは大きくますので、やはり日本と同じ感覚で教えるのではなく、子供に合わせることが大切だと実感します。

書類が揃わなかったというのが理由です。私は日本の高等専門学校を卒業しており、大学卒ではないため、学士号を持っていません。

2013年あたりから文部省の方針が変わり、教員免許には学士号が必須の条件になりました。その後1年経って、労働許可証が出なくなり、退職する運びとなりました。

タイの田舎では、無駄遣いしなければ約3万円で生活ができます。それで、月に4-5万円もらっていましたので、金銭的な心配はありませんでした。ただ、実際に授業がある月が、1年のうち約8ヶ月ですので、残りの4ヶ月の生活費は授業のある月に貯金しておく必要があります。

また、ビザ代や労働許可証代を自腹で払っていたので、それも年に2-3万円ほどかかりました。毎年日本に帰省しようと思うとその費用もかかります。ただ、休みが長い分、日本で少し働いたりするなどできるので、問題はありません。

タイの学校はイベントが多く、授業そっちのけでみんながイベントに参加します。外国人の先生はそれを知らずに、待っていても生徒が来ないので初めて知ることもあります。

学校に行って、急に今日は授業が無くなったと知らされることもあります。そうした時に臨機応変に対応するのに、慣れる必要がありました。

最近はインターネットでイラストや写真、動画が見れるので、海外に住んでいても特に困ったことはありません。生徒の意欲を高めるためにも、質が良くてかわいいイラストやクールな日本の紹介の動画などをストックしておけば役立つと思います。

クラスの人数にもよりますが、折り紙とかなら全員に配れるかと思います。

きっかけは、友人の紹介でした。自分の勤めている学校で日本人の先生が足りないから助けてほしい、とのことでした。

その学校では日本語を教え始めたところで、学年を問わずすべてのクラスに初級の同じ内容を教えればいいとのことだったこともあり、仕事を始めることにしました。

タイは親日国で、大抵の人の日本人に対するイメージは、良いものです。また、タイに支社や工場を持つ日本企業も多く、また観光先としても日本は人気です。

それで、タイ人が語学を重視する傾向とも相まって、日本語の需要は一定量存在します。

バンコクやチェンマイを除くタイの田舎では日本人があまりおらず、需要の高さから資格はあまり必要ではないように感じます。ただ、公立の学校で教えようと思うと、教員免許を取るために大学卒の資格は必須です。

学生のレベルにもよりますが、あまり高度な文法を教える機会も少なく、技術的な面からも資格が必須というわけではないと思います。