掲載日:

海外日本語教師経験談

アメリカ ハワイ 日本語学校(2015年) 慣れればできる「英語で日本語を教える」

👩 めぐみさん・ 29歳

総評

  • アメリカ ハワイ 日本語学校
  • 雇用形態:専任講師 *正規雇用
  • 期間:1.5年 (2013~2015年) *退職
  • 月収:9万円 (900ドル) *それだけでは生活は難しい
  • 勤務時間:1日3時間 週5日勤務   *残業:1ヶ月合計10時間:授業の準備 / 事務作業

アメリカ人の夫と結婚し、ハワイ州のある小さな島に住んで数ヶ月がたったころ、日本語教師を探しているという話が私に届きました。

英語が十分にできなかった当時の私にとって、それ以上の最適なお仕事に出会えないだろうと思って応募したのがきっかけです。

私が日本語教師として勤めた場所は、島にあるお寺の中でした。日系人が多く住むハワイ州には、各島にいくつものお寺があり、周辺に住む日系の子どものために日本語の授業を提供していることが多いです。

でも、ワイキキのあるオアフ島のような、日本人観光客がたくさん訪れる大きな島ではなかったので、現地生まれの子どもたちはほぼ99%英語のライフスタイル。

そうなると「日本語で日本語を教える」ことは不可能で、「英語で日本語を教える」方法をとるしかありませんでした。

これは自分にとって大変成長できる経験でしたが、当時は必死で、毎日たった3時間の勤務でしたが朝から晩までせっせと働いたかのように疲労しました。

私が担任した生徒は全40名ほど。生徒の中には、日系の家庭育ちである程度日本語を理解できる子、日系ではないが勉強を楽しんで取り組む子もいれば、文化の違いから楽しさを見出せず、やる気のない子もいました。

そういった子どもでも日本の独特な文化に慣れてもらうために、「日本式の挨拶」を徹底して教えました。

お互いを尊重する日本の挨拶スタイルは、子どもたちにとって新鮮だったようで、また一度覚えると自然とできるものです。やる気のない子も次第にイキイキとしていきました。

日本語教師として苦労したこと、戸惑ったことはありますか?

アメリカの小中学生は、昼間の学校から出される宿題がとても多く、生徒たちは毎日宿題に追われています。隙を見つけては日本語学校の授業中に宿題を広げてやり出す子もいます。

また、学校で体育の授業がないため、放課後に水泳や体操、サッカーなどのスポーツクラブを掛け持ちしている子も多く、とにかく毎日へとへとに疲れた状態で日本語学校へやってきて授業を受けるので、集中させることがとても大変でした。

苦労している私を見て校長先生が「10分集中させることができれば十分!」と言ってくれたので、それを元に毎日のカリキュラムを作りました。

最初の10分は必ず教科書やドリルを使った授業をし、その日の子どもたちの疲労具合ややる気を見て続けるか、残りの時間はカルタなどのゲームをしてにぎやかに過ごすことが多かったです。

おかげで自分自身もがんばって無理しすぎないで、ストレスなく教師生活を送れました。

なぜこの日本語学校を退職しましたか?

夫の転勤のため島を離れなければなりませんでした。

学期の途中で退職することになり、懐いてくれていた子どもたちにとても申し訳ない気持ちでいっぱいでしたが、夫なくしては一人で生活できるはずもないので、泣く泣く辞めました。

引越しした先の新しい島でも日本語教師の仕事を探しましたが、家庭の将来を考えもっと良い給与がもらえるフルタイムの仕事に就職しました。

給与

月収:9万円 (900ドル)
それだけでは生活は難しい

一人暮らしだったら、全く生活できません。家賃だけですべて消えます。貯金を切り崩しながら生活するしかありません。

また、田舎のため公共交通機関が十分でなく、日本語学校へ行くまでの交通手段がありませんでした。車も買えない経済状況だったので、毎日1時間歩いて通っていました。

ただ、学期末やクリスマスが近くなると生徒からプレゼントをたくさんもらいます。アメリカの習慣のようで、もちろん親が用意するのですが、スーパーで使えるギフトカードなど、お金の代わりになるものをいただきました。

給与の詳細を読む...

給与

  • 月収:9万円

月収の内訳

  • 時給:1,500円

待遇

  • なし

雇用形態

  • 専任講師 *正規雇用

勤務時間

  • 1日3時間 週5日勤務   *残業 1ヶ月合計10時間:授業の準備 / 事務作業

学校が定める学生の長期休暇の有無

  • 夏休み:60日・冬休み:10日

長期休暇中の給与保証

  • 給与保証がない

授業形態・勤務スケジュール

スケジュール管理で大変だったことは?

1年で教科書やドリルを1冊勉強しおえなければなりませんでした。生徒によって進み具合が全くバラバラで、あっという間に終えてしまう生徒もいれば、まったく進まない生徒もいます。

先に終わってしまった生徒は、遅れている生徒に教えてあげる役として任命すると、やる気をだしてくれました。

また遅れている生徒はクラスメイトに教えてもらうことが恥ずかしいと思うようで、そうならないために努力して自分で終わらせようとする姿勢が見られました。

授業形態やスケジュールの詳細を読む...

主なクラスの授業形態

  • クラス授業  1クラス10人

学習者層

  • 小学生
  • 中学生

スケジュール

  • 14:00〜17:00 低学年・中学年・高学年・中学生それぞれのクラスを1コマずつ
  • 17:00〜17:30 ドリルの赤ペン入れや、事務作業(月謝の集計など)
休日
  • 土曜日・日曜日

教案作りで参考にしているサイトは?

  • ちびむすドリル
    ひらがな・カタカナ表をプリントして、一人一人の生徒へラミネートして使わせたり、文字1枚ずつ切り離してカードゲームに使用しました。また塗り絵や教材プリントもあるので、毎日使っていました。
  • おりがみくらぶ
    生徒はおりがみが大好きだったので、たとえば金曜日の授業の最後の10分はおりがみの時間とし、作り方を教えました。

就職活動

この日本語学校で働くきっかけ・決め手は?

夫の会社の同僚が、日本語学校のPTAメンバーでした。私が日本人だと知ると、真っ先に声をかけてくれたことがきっかけです。

紹介ではありましたが、履歴書の提出から面接まできちんとしました。英語はあまりできませんでしたが、やる気と忍耐力があればOKということで、自分でもできそうだなと思ったのが決め手です。

面接ではどのようなことを聞かれましたか?

大学ではどんなことを学んだか、また実際の授業ではどんなことを生徒に教えたいか、生徒同士のケンカにはどう対処するかなど。

生徒とのコミュニケーションに不可欠な英語力を試すために、すべて英語で行われました。

この日本語学校で求められる資質や資格、経歴や語学レベルは?

特に資格は持っていませんでしたが、大学で教育学を学んでいたことが採用の決め手となりました。

現地では日本語の常識さえ知っていれば、資格は重視されません。英語が苦手でも我慢強く、前向きな姿勢でいると、生徒や保護者からも認めてもらえます。

就職活動で参考にしたウェブサイトは?

  • craigslist
    学期末から学期始めの6月前後に、日本語学校の教師の求人があることが多い。

就職活動で有効な手段は?

  • 『現地フリーペーパー(日刊サンやライトハウス)』
    ハワイ州オアフ島の求人情報が掲載されている。

就職 教育機関選びで特に重視した点

  • 必須資格

応募時に必要とされた資格

  • なし
  • ないが、大学で教育学を学んでいたことが採用の決め手となった

就職 選考方法

  • 書類
  • 面接

面接方法

  • 現地にて実施

日本語教師全般に関する質問

どのような経緯で日本語教師を目指しましたか?

夫が仕事中の昼間、子どももいなかったため家事以外にすることがなく、また国際結婚をしたばかりで現地に友人もいなく、毎日張り合いのなさを感じていました。

外に出て仕事をするにも、英語が話せない私に働ける場所なんかないだろう…と思っていたところへ、声がかかりました。

未経験でしたが、 資格は必要ないということと、もともと子どもが好きだったので、当時の年齢の若さもあって思い切ってチャレンジしてみようと思いました。

日本語教師をやってよかった! どんな時に実感しますか?

毎日必死にがんばっていましたが、思うようにいかないことがあったり、失敗してしまったと気がつくと、しばらくクヨクヨ悩んでいました。

そんな時、同僚の先生や校長先生が励ましてくれたことが、すごく心の支えになり、日本語教師をやっていなかったら経験できなかった気持ちだろうと思います。

また、私が退職する日、生徒たちから手書きの日本語のメッセージをプレゼントされ、拙い日本語の文字を一生懸命書いてくれたんだなと思うと、今でもうれしくて涙が出てきます。

たとえ給与や待遇が良くなくても、人生の中でとてつもなく大きな存在感のある、大切な経験をした時間でした。

日本語教師を辞めたいと思ったことはありますか?それはどうしてですか?

あります。日本と同じように、いわゆる「モンスターペアレンツ」がいました。例に漏れずその保護者の子どもはヤンチャで、ことあるごとに問題を起こすことで有名でした。

でも、生徒よりも保護者の扱いにひどく苦労し、自信も失わされました。次第に、その保護者が教室へくると、私の手が震えてしまうほど恐怖を感じるようになってしまいました。

その後、事態を重く見た校長先生の計らいで、その保護者が教室までくることは滅多になくなりました。

学生のみなさんへ 進路についてアドバイス。

第三者に物事を教えるという「教育学」が役に立ちます。もちろん、実際には勉強した通りには事は動きませんが、大きな支えとなってくれます。

あとは少なくとも英語を、また英語が全く通じない国であれば現地の言葉で挨拶や自己紹介、数字などを言えるようになるだけでも十分です。

社会人のみなさんへ 進路についてアドバイス。

現地の言葉がある程度わからないと、意思疎通ができないだけでなく、日本語を教えることもできません。

片言で十分なので、現地入りする前に勉強したほうが良いです。あとは日本語的な常識や文化を知っていれば十分です!

アメリカで日本語教師を目指す方へ心構え・アドバイス。

お給料も少ないし、変にアメリカナイズドされた日本人のやっかいな保護者もたくさんいます。でも、生徒たちは日本語を学ぶ姿勢のある子ばかりです。

大変で辛いことがあっても、絶対にうれしいこともあります。日本語教師として生きた時間は、人生の中できっと大きな経験と思い出になるはずです。教えるだけでなく、自分も勉強するつもりで、現地へ来てください。

北米の国・地域別 経験談

当サイト人気スクール 420時間養成講座