国内 日本語学校 充実感が得られ、自分も成長できます

学生の年齢や学習目的は様々です。国籍はベトナムやタイ、中国などのアジア圏が多く、最近ではネパールやスリランカの学生も増えてきました。しかし、日本語が上手になりたいという気持ちは同じです。そのため、学生の意欲は高く、教師に対しても尊敬の念を持って接してくれます。

自分自身の成長を感じるのは、学生の成長を感じた時ですね。一緒に成長していく仕事だと思っています。日本語の能力は成長度合いがわかりやすいです。

「あいうえお」も分からなかった学生がひらがなもカタカナも漢字も覚え、三か月後には簡単な会話ができるようになっているんです。そんな時は他のどんな仕事よりもやりがいを感じます。

学生から質問をされた時、うまく答えられず落ち込むこともあります。しかし、調べて考えてを繰り返し、上手に説明できなかったこともわかりやすく説明できるようになるんです。学生から「先生の説明はすごくわかりやすい」と言われると自分の成長を感じます。

日本語教師はやりがい重視の仕事だと思います。給与面では企業に比べ、待遇は良い方ではないと思いますが、充実した生活を送ることができます。

非常勤講師と専任講師ではスケジュールは全く異なります。専任講師は毎日の授業に事務作業も含まれてきます。私自身はどちらも経験しておりますが、授業だけではなく事務作業を行うことで様々な知識や経験を得られました。

例えば、進路について相談され、あらゆる学校を調べたことで留学生の進学や就職の現状を知ることができました。

またテストの作成や特別クラスのスケジュール作成など全体を把握できるようになります。その分、忙しいとは思いますね。学生一人一人に割く時間があまりなく、申し訳ないという気持ちにもなります。

ただ、一緒に進学に向けて頑張っていた学生が志望校に合格した時は、自分のことのように嬉しい気持ちになります。そういう授業外の充実感は専任講師の方が感じることが多いと思います。

非常勤講師は専任講師よりも生活にゆとりがあると思います。ただ、正社員ではないので時間の余裕はできても金銭的には厳しいです。しかし、子どもができてからなどは授業も調整しやすいですし、一般的なパートの仕事よりは時給は高いので良いと思います。

私の学校は定年がないので、ずっと生涯続けていける仕事だというのも非常に魅力的ですね。

他の教育機関と比べるほど、日本語教育振興協会で認められている日本語学校がありませんでした。きちんと認可のある日本語学校で仕事をしたいと思い、現在の学校を選びました。

現在の学校以外で、研修生を教えている日本語学校がありましたが、就労目的の学生が多く、やはり進学希望の学生とは質・学習意欲が異なりました。

その学校の研修生は最終的に日本企業で働くということではなく、日本で研修をし、また母国へ戻るシステムでした。日本語力が伸びなくてもペナルティはありません。仕事もかなり分量が多かったようで、勉強まで手が回らないという印象でした。

進学希望の学生が多い学校の方が学生全体の学習意欲が高いと感じました。

学習者の作業スピードの違いです。

作文の授業でのことです。作業スピードの速い学生は作文を20分で書き上げてしまいます。しかし、非漢字圏などの学生は書くスピードも遅く、非常に時間がかかりました。授業内に終わらない学生も多かったです。

そうなると、いつまでたっても作文が完成しないので、授業時間外でのチェックも増えます。授業外でのチェックは本当に大変ですね。千文字の作文を十人分チェック・校正、理解できないところは再度聞き、一緒に行う。

この作業には労力も時間も必要で、自宅で仕事なんて当たり前です。

早く終わってしまった学生には遊んでいなさいというわけにもいきません。さらに作文を良くするアドバイスをしたり、他の題で書かせたりしました。それでも時間が余る学生は余るんですね。

作業スピードはこちらでなかなかコントロールできないので、苦労するところですね。学習者の作業スピードを把握すれば、各々にあったテーマや文字数を与え、多少は調節することができます。

学習者の得意不得意などを把握するまでが大変です。

専任講師であれば、給与は安定しています。固定給ですから。しかし、決して高いとは言えないと思います。残業代もきっちり出る学校は少ないのではないでしょうか。

非常勤講師ですと、必ず○コマ入れるといった保障がありません。学生数によってコマ数は変動します。日本語学校もお客様商売ではありますので、留学生が入学しなければクラスも減り、教師の授業数も減ります。そのまま給料に反映されるので、安定性はほぼありません。

また、授業時間外での採点や準備にも時間がかかりますが、給与はでません。私は、1日1時間以上は自宅で何らかの作業をしています。

現在の日本語学校では学期末テストの作成を依頼されることがありますが、給与は発生します。しかし、授業内で行うような小テストなどは給与はでません。なので、扶養内労働でない非常勤講師はダブルワークをしている教師が多いです。

何度も同じレベルを受ける学生のみのクラスは非常に大変でした。3か月毎にテストがあります。そのテストに合格しなければ、上のレベルへ上がることはできません。

そのテストに合格できず、同じレベルを2回3回と受ける学生がいるのです。教える側として合格させてあげたいのですが、やはり吸収力や吸収スピードがあまりない場合はなかなか上達しません。他のクラスとはカリキュラムや教科書を変えて取り組みましたね。