国内 日本語学校 学生からの魔法のことば

この学校で働き始めたきっかけは、その前に働いていた日本語学校で知り合った先生からの紹介でした。この学校だけに限らず、教師同士での紹介が多いと感じます。

学生の質は仲介業者でレベルが変わるという感じで、その年度によって違います。「あいうえお」もできないまま入国する学生もいれば、N３やＮ２レベルで入国する学生もいます。

したがって、学生の熱意も個々で違い、日本の大学に入りたい！日本の企業で働きたい！その他にも日本人になりたい！などユニークな目標を掲げている学生もいれば、目先のアルバイトにしか興味のない学生もいます。

国籍もちがえば、考え方や背景の違う学生たちのテンションをあげてあげることが一番難しく、そしてやりがいの一つでもあると思っています。

日本語教師になって１年くらいは教案づくりで追われる日々が続きました。
私はシングルマザーなので、子どもを寝かしつけあとに授業準備をしています。内容によっては2～３時間程度かかる場合もあります。正直大変だと思うことは多々あります。

しかし、必死で準備した教案を握りしめ、授業に入って、授業が盛り上がったり、学生の「わかった」の顔を見たら、全てチャラになります。

日本語教師として働き始めて間もない頃、学生から「先生の授業が一番わかりやすいです」と言われた時、飛び上がるほど嬉しく、高揚し、その言葉を金ピカの額縁に入れて飾っておきたいと思いました。
今も、その言葉を糧に頑張っています。

こちらの学校へは紹介で入ったので、断る余地がありませんでした。また、車通勤可など、好条件を出してもらえたのでこちらの学校で働かせてもらっています。

私は匂いに敏感な方で、学生の体臭に驚きました。
例えば、ネパール人の学生が多い教室は、スパイシーな香辛料の匂いで教室が充満していますし、ベトナム人の学生が多いクラスでは、彼らは果物をよく食べるせいか、市場のような独特な匂いがします。それに慣れるまでは、結構きつかったです。

また、あまり裕福ではなく、一家の未来を背負って来日する学生も少なくありません。

国であまり病院に行く機会がなかったのか、入学してから健康診断をして、癲癇持ちだったり、結核を患っていた…ということもよくあります。その場合は担任の先生が日本の医療機関に連れて行ったり、健康管理をするよう指導したりということをしていました。

日本語教師の仕事は日本語を教えるだけではないと強く感じました。

時給は比較的いいと感じるのかもしれませんが、授業準備等を含めて考えると、低賃金だと思います。
福利厚生も特にありません。

非常勤でなら、毎日午前午後フルで授業に入る、のような働き方をすれば結構稼げるかもしれません。

ただし、授業準備があるので午前午後フルで毎日入るというのは現実的ではありません。授業準備をしなくて済むくらい経験がある日本語教師の方なら、可能かと思います。

また、政治や経済に影響されるので、非常勤は大変不安定な立場です。

N4レベルの学生とN１レベルの学生が混合しているクラスに入ったとき、レベルの違いで大変でした。しかし、N1レベルの学生たちがN４レベルの学生に教えてあげるという流れを作り、結果、とても仲のいいクラスになりました。