中国 広州 大学（2015年） サブカルチャーを通し日本に憧れる学生達

中国・広東省広州市にある大学で1年半の間日本語教師として勤務しました。

日本語専攻のある大学へ社会人入学、大学院を出て先生の紹介で中国へいきました。中国は行きたい国ではなかったのですが、日本が好きで日本語を勉強したいと思ってくれている学生に教えられるならと中国行きを決めました。

授業は週に18コマ（45分／1コマ）で、会話のほかにも作文・リーディング・日本文化の授業を担当し、学生の需要に合わせて、俳句を作る課外授業や日本語音声「ラ行とナ行」の授業を行ったこともあります。

いくら勉強して教壇に立ってもハラハラドキドキしてしまう場面は多く、毎日学生と一緒に日本について勉強している気分でした。

日本に来て日本文化を肌で感じながら日本語を勉強している学生に比べると、中国では漫画・アニメ・ドラマ・映画などから日本を学び、日本に対して大きな憧れを抱いている学生が多く、授業中も文化についての質問がとても多かったです。

「ドラマでも漫画でも、クリスマスのシーンではチキンを食べているけれど本当ですか。先生も食べるの？」など、私にとっても新しい視点で日本を学ぶ機会になり、学生に合わせて、毎週日本のドラマを見るようになりました。

また、学生たちが情報を得にくい日本の流行や昔の日本の事などを教えると、とても喜んでくれました。例えば、江戸時代の日本人の歩き方、文学資料から読み取れる日本人の距離感、それから「師走」の語源など。

ゆるキャラについての授業をしたこともあります。授業後に大学のゆるきゃらをみんなで創作した際には、とても盛り上がりましたよ。

苦労や失敗、学びは尽きませんが、ずっと続けていきたい大好きな仕事です。

ゆるキャラ作り

運動会。クラスで揃えたユニフォーム姿がかっこいいです。

日本ではプリントは先生が用意して学生に配布するというのが普通ですが、中国では先生がプリントを用意するというのは特別なことでした。

勤務校は大規模の大学でしたが、コピー室は小さくてコピー機も一台のみ、紙も実費で用意する必要がありました。

学生にデータを送ってプリントしてもらう方法もありましたが、それも学生がコピー代を払わなくてはならず、なるべく配布物をしないような授業に作り替える必要がありました。

日本語教師の仕事や勤務先の待遇にはかなり満足していたし、ずっと続けていきたいと思う気持ちもありました。

しかし、大学の立地が悪く、都市部に出るにはバスで2時間かかるなど、生活を続けるためには不便すぎたので、契約終了をもって退職することにしました。

中国人の先生方の2倍の仕事量で、お給料は2倍以上いただいていました。

物価も安く、身の回りのもの（携帯電話・生活用品など　）を揃えるとお金を使うこともないので、給料の大部分は貯金に充てていました。

住居は、大学内にある教員寮の一室が支給されて、家具も全て大学が用意してくれました。電気代は自己負担でしたが、あとは調理器具・シーツに至るまで全て大学に出してもらえました。

また、到着の日から部屋でインターネットも使うことができ、Wi-Fiも欲しいと言うと後に設置してもらえました。

昼食は社員食堂を利用でき、通常の半額で食事ができます。1食は150円くらいです。

それから、大学が外国人教師をまとめて保険に入れてくれたので、保険料は1年で200元（約3600円：料金は一緒に加入する先生の人数によって変わるようです。）くらいでした。

私は着任時にこのことを知らず、渡航前に1年で八万円位する日本の保険に加入してしまいました。これから行かれる方は見落としがちな保険についても確認すると良いと思います。

また、クリスマスや女性の日など特別な日には、大学からプレゼントをいただきました。クリスマスには絹のスカーフ、女性の日には毛布・トイレットペーパーなど、外国人教師を大切にしてくれている気持ちが伝わり、うれしかったです。

多くても一日に3つの授業（6コマ・4.5時間）をするだけなので、割と時間に余裕がありますから、仕事に追われるということはほぼありませんでした。

しかし、作文の授業を持つと大変です。授業中、学生が作文を書いている間は楽ですが、翌日の授業で返却したかったので、授業後80人分の作文チェックを毎週していたときは頭がおかしくなりそうでした。そんな時は学生の顔を思いだしながら、乗り切っていました。

休日は、翌週の授業の準備は週末が来る前に済ませて、金曜日の朝に出発して日曜日の夜に戻って来られるような小旅行をしました。

学生たちは日本の写真（桜・富士山など）をみると「おお！わあ！」など声をあげて、目を輝かせてくれますし、特に初級の学生たちには、たくさんの言葉でいろいろ説明するよりも、写真を一枚見せたほうが分かってもらえることが多いと着任後すぐに実感しました。

そこできれいな写真を見せてあげたいと思い、パソコンを開くのですが、インターネットが遅くなったり、使えない日があったり、見られないサイトがあったりしたので、授業で使いたい写真を一枚見つけるのに、ものすごい時間を費すことが多く苦労しました。

ですから、日本の生活や風景の写真などは、日本で用意しておけばよかったと何度も思いました。

書店へいけば、日本語を教えるときに使う画像集のようなものがあるかもしれません。そういうのがあると、授業の準備ももっと楽にできたと思います。

大学院修了後の進路を考えている時に、担当教員の紹介でこの話が来ました。給料などの待遇は問題なかったのですが、当時は中国の大気汚染・環境破壊が報道を賑わせており、決断の折には大変悩みました。

しかし、山の中の大学で青空もあるし水もきれいだと聞いて心配は少し消え、「学生たちが本当に可愛いくて、日本人の先生が来てくれることを心から待っている」（大学の授業開始時に日本語教師がおらず、私は後期の授業で着任しました）というエピソードが決め手になって、中国へ行くことを決めました。

授業の初日に教室に入ると学生たちは全員席を立ち、大きな拍手で迎えてくれたので「来て良かった。この国でみんなと頑張って行こう」と思ったことを覚えています。

紹介でしたから採用に際して、面接というものはなく、現地に到着すると、学部長や大学の偉い方との食事会を開いていただきましたが、特になにを聞かれることもなく、おもてなしを受けて終わりました。

現在、中国では日本人の日本語教師は重宝されていると思います。日本語学科の学生の授業には他学科の学生も聴講生として参加したり、日本語を学びたい学生が多かった印象があります。

大学卒業後は日本へ行きたいという学生よりも、日本関係の仕事・日本語を使う仕事を中国でしたいと考える学生が多かったです。

また、休日に語学学校へ見学に行くと日本語教師の募集があるという話をよくされました。現地には日系企業も多くありましたから、大学卒業後に現地の日系企業に勤めて、語学学校で語学力を磨き続けたりしているようです。

日本語を学びたい人が尽きませんから、日本人日本語教師は足りないくらい需要があるようです。

授業中、媒介語を使う必要はないと思いますが、現地の言葉が出来ると生活が楽しく豊かになると思います。私は中国語がほぼ話せませんでしたから、食事の注文さえ出来ず、どこへ行くにも学生に通訳をお願いしていました。

これではいけないと思い、現地で中国語学科の学生にお願いして中国語を教えてもらっていました。