ベトナム ハノイ 日本留学会社（2017年） 心温かいベトナム人に支えられました。

私はベトナムで働くまで、ベトナムに行ったことがなく、ベトナムのこともあまり知らないまま渡航しました。多少の不安もありましたが、会社の人たちが本当に温かく迎え入れてくれました。渡航直後は、会社の人に買い物や食事の面倒も見てもらったり、市内を案内してもらったりしました。

私が体調を崩した時にも、すぐに駆けつけてくれたり、食事や薬を届けてくれたり、家族のように面倒を見てくれました。慣れない海外生活で不安や心配もありましたが、毎日楽しく過ごせたのは、親切なベトナム人達のおかげだと思っています。

学生達も教師同様、親切で思いやりがある、明るい学生達でした。私の誕生日を祝ってくれたり、家に招待してくれたり、いつも暖かく接してくれたことが嬉しかったです。

また、授業態度も非常に良く、日本語を勉強したいという熱意が伝わってきて、私もいつもやる気をもらっていました。特に、日本の生活や日本文化について興味を持っている学生が多く、そんな学生達に教えるのは、日本人として本当にやりがいを感じました。

ベトナムの生活も不便がなく、食べ物の美味しさや交通の便利さには驚きました。食事は屋台で一食100円程で済み、種類も豊富で飽きることはありませんでした。

移動はウーバーのアプリで簡単にバイクやタクシーを配車できたので、暑い中バスを待ったり、外を歩く必要もなかったです。強いて言えば、ゴキブリやネズミが堂々と生活している姿には驚きましたが、すぐに慣れてしまいました。

また、ベトナムは物価が安いため、私の給与（10万円）でかなり余裕がある生活が送れました。特に私は、会社のベトナム人や学生達と過ごす機会が多かったので、現地のベトナム人の生活レベルと同様の生活を送っていたのも大きかったと思います。

そんな中でも、連休を使ってホーチミンやダナンなどへ観光に行ったり、近隣のタイへ旅行に行ったりもしました。教師として働きながらも、同時に旅行気分も味わえるのが海外勤務の魅力だと思いました。

私が働いていた留学会社では、日本留学を控えた学生達の日本語研修をしています。短期間で日本語を詰め込むため、1日5時間程日本語を勉強しなければなりません。そのため、時には飽きてしまったり、やる気をなくしてしまったり、学生達のモチベーションを保つことが本当に難しかったです。

そこで、日本の文化や生活を体験できる機会を作ってみることにしました。日本の歌を歌ったり、日本料理を作ってみました。

その中でも特に好評だったのが、おにぎり作りです。簡単にできるおにぎり作りですが、作り方を学ぶだけではなく、日本語の語彙（米、海苔、炊飯器など）や、手順の説明も学ぶことができます。時には教科書から離れた活動を取り入れることで、学生たちのモチベーションを保つことができると感じました。
（写真はおにぎり作り体験中の写真です。）

現地では、日本語の教え方や学生との接し方を学べる先輩のような存在がいなかったため、時に「これでいいのだろうか」と、自分の授業に自信をなくすことが多くありました。私は日本語教育の経験があまり多くなかったので、改めて日本の教育機関で日本語教師としての基礎を学びたいと思いました。

そして、ある程度知識や経験、自信が身についた時に、再び海外勤務をしたいと思い、約1年の勤務を終えて帰国することにしました。

よほどの贅沢をしない限り、月額10万円は十分な給与でした。私の場合、住居の提供があり、光熱費等も会社負担だったため、実質かかったお金は食費、交通費、交際費のみでした。

具体的には、

・食費：基本的に現地の屋台で一食100円ほど。時々日本食やファストフードを食べました。
・交通費：バイクタクシー利用で一回100円前後。
・交際費：２、３ヶ月に１回、ベトナム国内を旅行。その他友人との会食など。

このような生活だったら５万円以下で済み、さらに家賃を負担する場合でも、プラス２万円ほどで十分だと思います。しかし、日本人の集まりに多く参加したり、マッサージや買い物を頻繁にする場合、足りないと感じる場合があるかもしれません。

残業代に関しては、設けていない機関が多いと思います。イレギュラーなことを頼まれることも多く、日本に比べると、「就業時間」という概念が薄く、タイムカードもありません。土日に会社のパーティーなどのイベントが行われることもありましたが、その場合はもちろん給与は発生しませんでした。

また、私の会社では有給休暇という制度はなく、体調不良の時などは休んでも特に給与から差し引かれることはありませんでした。１週間ほど一時帰国をした際も、給与は通常通りの支給でした。このような休暇に関しては、しっかりとした規定がなく、非常に曖昧だと感じました。

ベトナムでは、予定されていなかったことを突然頼まれたり、予定が変更されたりすることは日常茶飯事です。準備していた授業が突然なくなったり、反対に準備していない授業を頼まれることもありました。

そのため、空いた時間は教案作りに徹し、急な要望にも対応できるように、パソコンのドライブ内に教案を保存しておきました。

また、私の会社では、近隣の高校に出張授業に行くことが頻繁にあり、移動の時間もかかるため、帰宅が夜遅くなることも珍しくありませんでした。ベトナムは蒸し暑く、外の移動は想像以上に体力を消耗します。さらに毎朝の出勤時間も早いため、体力的に少し辛いと感じました。

そこで、ベトナムの習慣である「昼寝」を取り入れることにしました。ベトナム人は昼食後、会社のソファや椅子で昼寝をする習慣があります。日本人の私は会社で寝ることに抵抗がありましたが、実際やってみると快適で、気付いたら昼寝がなくてはならない体になっていました。「郷に入ったら郷に従え」の重要性を理解する出来事でした。

海外で日本語教師をしたいと考え始めた時、私は実際に働いている人に話を聞きたかったので、SNSを活用しました。具体的に行ったことは、インスタグラムで「＃日本語教師」と検索し、海外で働いている日本語教師の人にメッセージを送ることです。

そして、ベトナムで日本語教師をしている方と出会い、この会社を紹介してもらいました。事前に、会社の良い点や具体的な働き方、給与などを詳しく教えてもらい、納得した上で正式に紹介してもらうことにしました。

日本語教師が未経験でも雇ってくれるところが多いですが、やはり日本での経験があった方が圧倒的に有利です。現地の教師は、若くて経験が浅い教師が多いので、教え方や学生への接し方など、お手本になる日本人教師が必要だからです。

実際に、私の会社のベトナム人教師も、おおよそN3レベルで教授経験も浅い人がほとんどでした。そこで、日本人の私が教師研修を担当することになり、私の教え方を共有したり、教師同士で情報交換する機会を設けました。

このような現地の教師への研修は、会社として日本人に期待することの一つだと思います。