国内 私立の外国人学校 子ども達の成長が見られることが嬉しい

元々は日本語教師を目指していたわけではありませんが、大学生時代に部活やアルバイトとは違ったことがしたいと思い、ボランティアで日系ブラジル人の子ども達へ宿題や日本語を教えていました。

その流れでブラジル人が経営する学校で日本語や文化を教えてほしいとの依頼があり大学3年の秋から先生として働き始めたのがきっかけです。

それからもう1校からも依頼があったので掛け持ちするようになりました。掛け持ちしていた時は卒業していたので、企業で働きながら日本語教師をやっていました。

正社員ではなかったとはいえ、掛け持ちさせてくれた寛大な企業だったなあと思います。私の場合は目指したというより、ニーズがあったのでそこに自分の可能性と経験のためになると思って始めました。

私の場合は、日本国内にある外国人学校という特殊なところで、日本語教師として日本語や日本の文化を教えてきました。

やはりまだこういうところでは「日本人なら日本語が教えられる」と思われているので、日本語教師の資格なしでも仕事に就くことが多いようです（当初の私のように）。資格がなくても十分出来ますが、やはり外国語として日本語を学習する人達にどうやって教えたらいいのか、より効率的に授業展開ができるためにも日本語教師としての座学は必要だと感じました。

どんな授業をやれば子ども達が楽しく勉強できるのか、どんなことが子ども達にウケるのか、それはやってみないと分からない部分もあり現場での経験しかありませんし、その仕事をやってみて向き不向きもあると思います。ですから地域にあるボランティアや日本語教室でお手伝いして体験してみるのも良いかと思います。

さらに、人によっては苦労することかもしれませんが、意外と日本の文化や習慣を教えてほしいという声は多いです。

和食、日本の行事などだけでなく、箸の使い方やお辞儀の仕方は、私たちが子どもの頃に親から躾られたことが元になっていたりしますし、おりがみや手遊びなど子どもの頃に親しんだことが意外と授業に活かせるので、そういったことについても関心を持つと良いと思います。

今は縁あってブラジルに来ており、私立学校で日本語教師をしています。生徒のほぼ8割はブラジル人で、2割は日本にルーツのある日系人です。

ブラジルでは日本から移民した日本人が多く住んでいるので、日本の文化に興味を持っていたり、アニメやマンガ、歌などサブカルチャーから日本に関心を持ち始めた人や和食が好きな人が多くいるので、これからももっと日本語教師の需要が高まってくる分野だと思います。

この学校では今年から日本語の授業を初めて開始しました。私はこちらで教えるようになって半年が経ちましたが、やはり現地で外国語の日本語教師としての授業の組み立てかたや教え方にはなんども戸惑いました。

私はこちらでも日本語教師の講習会などがあるので、他地域の先生方の事例を見たり、聞いたりして学びながら日本語の授業の基盤作りをしていきたいです。

そして授業を通してより多くの子ども達が日本や日本人に興味を持ってくれること、今まで日本に興味のなかった日系人の子どもが、おばあちゃんやおじいちゃんと日本語で話す機会が増えるような授業を作っていきたいです。