国内 日本語学校 間違ってもいい場を作るのが先生の役目

副業をしていて、副業が忙しくなりすぎて授業準備の時間が取れないことがありました。
午前中の授業だったので、5時起きで当日の朝に準備をしていました。

また副業の出張が重なったときは、授業後出張に行って、新幹線で授業準備をして、夜行で帰ってきてそのまま朝から授業したりしていました。

わたしの勤めている学校は基本授業だけでいいので、副業をしていなければ、授業準備以外はそんなに大変なことはありませんでした。

たまたま420時間講座が終わるタイミングで、知り合いの学校で求人があるというので、紹介してもらいました。

新学期の前に先生が辞めたばかりで急募の状態で、資格を持っていてすぐ働ける人という条件が合っていたので、すぐに仕事が決まりました。

・どうして日本語教師になりたいかという志望動機について。
・社会人経験があったので今までの職歴についてどんな仕事をしてきたかと、それをどう今の仕事に活かせるかについて。
・職歴に転職経験があったので転職した理由について。
・どれくらいのペースで働きたいか、どれくらいのレベルの学生を教えたいかについて。

中途採用だったので、職歴とこれまでの転職理由についてはしっかり答えられるようにしました。

上級の読解問題について、30分の授業の教案を作り、それに基づいて模擬授業をしました。模擬授業には面接官2人が学生役として参加していました。また、日本語能力試験（N1）の問題を事前準備なしに見せられて回答し、解説するという問題がありました。

教案の作成については、まだ養成講座に通っていた途中だったので、養成講座の先生にもチェックしてもらいました。模擬授業については上級の授業をするのは初めてだったので、とにかく堂々とやるようにしました。面接官から質問されてわからない場合はわからないと正直に答えました。

日本語能力試験（N1）の問題については、事前に聞かされておらず、抜き打ちという形でした。ふだんよく本や新聞を読み、その中でどんな日本語が使われているか気をつけていれば十分答えられる内容でした。

授業は小手先で面白くしようとか受けようとかとっぴなことをしようというよりも、養成講座で習った基本を元にすること、学生にこう教えたいとか対応したいというような自分なりの教師像を見せるのが重要だと思いました。

最初はできなくて当たり前なので、できなくてももじもじせずに、堂々とし、わからないことを正直に聞くことが大事だと思います。

資格については、必須ではありませんが、教員免許をもっていると役に立つと思いました。
実際に学校現場で教えたことがなくても教育実習に行ったとか、生徒指導の知識や青年心理について知識があるというのは現場で強みになります。

語学については、学生の国の言語が話せると信頼を得やすいと思います。

周りで多いのは英語、中国語です。
レベルはバラバラで日常会話〜上級者までいろいろです。
学生とやりとりできるレベル、ビザなどの書類を解読したり書いたりできるレベルがあると重宝されると思います。

これからはアジアの言語（タイ、インドネシア、ベトナムなど）ができる人が求められると思います。

家族の都合で海外（英語圏の国）に2年ほど滞在したときに、地元の英語教室に通っていました。
全然知り合いがいなかったけど、英語教室の先生のおかげでその国になじむことができました。

日本にも海外の人が増えているというニュースを聞いて、困っている人の手助けをしたいと思って日本語教師になろうと思いました。

学生の日本語が上達したときです。

わたしは特に初級者を教えているので、最初に入りたての頃はあいさつもおぼつかない学生が多いです。
ところが、卒業する頃には見違えるように会話ができるようになっていたりして、どんな学生もそれなりに伸びています。

そのたびに人は成長できるんだということを感じられて感動します。

やる気のない学生や何度教えても同じ間違いをする学生を教えるときはやめたくなります。

特にいつまでも上達しない学生を相手にしていると、自分のやっていることが徒労のように感じられて、無駄なことをしているような気持ちになることがあります。

資格がないと働けないのと、大卒以上のところが多いのでまずは資格を取ることと大学を卒業することを勧めます。

もし専攻が決まってないなら、日本語を主専攻にするか副専攻にすることを勧めます。
もし専攻が決まっていて日本語以外なら日本語教師養成講座に通うことを勧めます。
そのお金や時間の余裕がなければ日本語教育能力検定試験を受けることを勧めます。

一番確実なのは日本語教師養成講座に通うことです。
なぜなら、日本語教育能力検定試験は年に1回しかなく、試験範囲も広いので、日本語教師養成講座の方が確実だからです。

資格がないと働けないのと、大卒以上のところが多いのでまずは資格を取ること、大卒じゃない方には通信教育などで大学を卒業することを勧めます。

また、社会人の人には大学に入り直して主専攻にするか副専攻で日本語関連の科目を取るよりは、日本語教師養成講座に通うか日本語教育能力検定試験を受けることを勧めます。

もしお金と時間に余裕があるなら、日本語教師養成講座を勧めます。
なぜなら、それが一番早く確実に資格を取れる方法だからです。