中国 日本語学校（2014年） 学生の興味、求めに的確にこたえられる日本語教師になりたい

私が働いた国では都市部と農村部での教育格差、情報格差が激しく、都市部の人たちでは、日本と同じような感覚で事業を行うことができ、様々な場面（ビジネス、生活）を想定した会話をしていくことができます。

一方、農村部から出てきた人の中には、学校での授業をきちんと受けていない人もおり、勉強のやり方、テストの受け方など基本中の基本と思えることから、教えなくてはならないことも多く、学生間の差があるのでとても難しかったことが印象に残っています。

赴任した当初は環境が合わず、体の調子が悪くなることも多く、それでも授業の進行は決まっているので穴をあけることはできず、とても大変でした。

また、授業の準備で要領を得ないうちは深夜になることもあり、体力勝負の仕事だなと思ったこともあります。

学生が20人以上入る大きな教室で大きな声を出して何時間も授業をして、声が出なくなったこともあります。冷暖房が完備されていないところもあり、体調管理には本当に苦労しました。

文法の問題についてはインターネットや様々な資料で解決できることが多いので、どこを見たらそれが分かるか、資料の情報を事前に知っておくことが大事だと思う。

子供に教えたこともあったが、私の場合幼稚園の先生をしている友人がいたので、コツなどを聞いた。想定していなかったのでかなり戸惑った。

また、その国の人が日本に対してどのようなイメージを持っているのかを把握しておく必要があると思う。日本の歴史や現在の両国における政治、経済状況、それに対する自分なりの意見を持つことが大事だと思う。

はじめに勤務した学校は、たまたま知り合いの人が先にその学校で日本語教師をしており、まだ立ち上げたばかりの学校で先生が足りないということで、誘いをうけました。

自分で一から授業を組み立てていくことができるということで、やりがいがあると思い、その学校に勤務しました。

次に勤務した学校は求人広告でみつけ、独自の教材を使って非常に効率のよい授業を行っていることと、はじめに研修を受けられるということで新たな授業方法などを吸収できるのではないかと考え、そこで勤務しました。

日系企業や日系企業と取引をしている現地の企業が、社内で行っているビジネスマナーなどの研修を兼ねた日本語教師。その企業の社員として働くので、給料面では一番恵まれていると思う。ただ、募集は少ない。

個人経営の民間の学校では、学生の数の増減が激しいこともあり、経営状態によって左右されることもある。現地での一般的な生活ができる程度の給料になることが多い。募集は頻繁に出されるが、注意が必要だと思う。日系企業が多く進出していくところには需要がある。

様々な文化、習慣を持っている人と協力して仕事を進めていくことが大切なので、学生だけではなくスタッフとのコミュニケーションもとれ、自分の意見、伝えたいことをはっきり言えることが大事だと思う。ただ、日本人らしさはとても大切。

現地にいると、ついつい流されてしまうこともあるが、挨拶、礼儀、時間を守る、整理整頓など当たり前のことが、よく見られていたりするので、気をつけなければいけないと思う。

教えるからといって決して上からではなく、協調性が大事だと思う。