タイ バンコク 大学（2017年） 教えるのは楽しいが事務仕事は大変

私はタイの私立大学で働いています。

タイの私立大学には入学試験がありません。そのため、いろいろなレベルの学生が一緒に勉強することになります。また、一度も入学試験を経験せずに大学生になった学生が多いので、勉強の仕方がわからない学生や、勉強が嫌いな学生も少なくありません。そんな中で、日本語を教えるには勉強と思わせないように日本語を教える工夫が必要です。これは大変ではありますが、楽しいことでもあります。

純粋に大変だと思うことは、何に関しても大学側の対応が遅いということです。時間外手当を申請してもなかなか返事がもらえないこともありますし、学長のサインがもらえず、企画が進まないことも珍しくありません。これは一つ一つの部署が独立していて、他部署との連携が上手くとれていないことが原因です。

私の勤めている大学に限らず、タイの大学はほとんどこのような仕組みになっているようです。特にお金関係のことは自分でしっかりと管理しなければ、うやむやにさせてしまうこともあるので、そのあたりの管理が難しいところだと思います。

一般教養の授業で、ゼロ初級の学生を教えることになり、最初はとても苦労しました。日本で教えると、ゼロ初級のクラスは少人数になることが多いと思いますが、大学の一般教養のクラスなので、60人のクラスを持つことになりました。今までとは違う教え方をしなければならなかったので、慣れるまではとにかく準備が大変でした。

福利厚生はほぼなしと言っても過言ではありません。大学から一番近くの病院が無料で使える保険に加入しますが、ローカルな病院なので日本人が行くことはほとんどないと思います。

授業が多くて準備が間に合わなくても、会議が長引いても、残業代もありません。有給は年に8日ありますが、申請の際に学長のサインが必要で、承認されないこともあります。

授業の入り方によってはお昼ごはんを食べる時間がないこともあるので、慣れるまでは大変でした。

日本の教材が手に入らないので、たくさん持って行った方が良いと思います。どんな授業を担当するかわからないので、できればいろいろな教科に対応できるように一通りそろえておいた方が良いです。大人数のクラスを担当したので、指示棒も役に立ちました。100円ショップにあるので、ご購入をおすすめします。

日本語を教えるだけでなく、自分の研究を進めたり、学科の活動に関わったり、自分で新しい企画を提案したり、いろいろな仕事ができることを魅力に感じ、勤務することに決めました。ほかにも、市内へのアクセスがよいことも決め手の一つです。

具体的にどのような授業がしたいのかと、今後の研究方針について詳しく聞かれました。以前、ほかの国で日本語を教えており、その国の言語が得意だったこともあり、なぜその国ではなくタイを選んだのかということも聞かれました。

日系企業は多いですが、日本語よりも英語の能力が問われることが多いようです。もちろん日本語ができるとプラスにはなりますが、それだけでは武器になりません。

日本語を勉強する人は、将来のためというよりも日本が好きな人が多いように思います。日本語教師の需要はありますが、それほど大きいものではありません。

タイの大学で仕事をするときは、日本語教育関係の修士号が必要な場合が多いです。日本語学校でも、420時間や、日本語教育能力検定試験合格、大学の日本語教員養成コースなど、何らかの資格が必要です。また、書類など基本英語で書くので、英語ができると便利です。