国内 日本語学校 非常勤は収入は不安定だが、自分の時間が持てる

日本語教師養成講座を修了し、非常勤として日本語学校で働いた経験は自分の人生の転換期だったと言えます。

仕事に対してネガティブなイメージを持っていましたが、転職してこの業界に入り、仕事が毎日楽しくやりがいがあり、ネガティブからポジティブなイメージに変化しました。学生に関しては所謂マンモス校での勤務だったので、良くも悪くも様々な学生と接することができました。

日本語学校は基本的に3か月ごとに授業のシフトが確定するのですが、この学校に合わないと感じたら3か月で他に移る非常勤の先生もいて、流動性が高いです。反対に専任よりも長く勤めている非常勤の先生もいます。自分に合った学校さえ見つけられれば、教え方に集中できると思います。

専任（正規雇用）と非常勤（非正規雇用）の立場についてですが、対等な場合と全て専任の意見に従わないといけないような上下関係のヒエラルキーが存在する学校もあるようです。私の勤めていた学校は専任と非常勤という枠にこだわらず、相談しやすい環境でした。

授業終了後の残業に関しては担当するレベルやクラスによります。学校によってLINEなどで学生や進度に関する連絡は入ることはありますが土日は基本的にしっかり休めます。

非常勤は収入が不安定ですが、自分のスキルを増やし、経験を積めば、複数の収入が持てます。正社員よりも自分の時間を優先できるので、メリットも多いです。何よりも進学や就職を目指して来日していることが殆どで、将来に希望を持ち、やる気に溢れている彼らを見ると、もっと成長して、自分の価値を高めよう、頑張ろうと自分自身も触発されます。

私は前職を辞め、日本語教師として生きることを選択してよかったと思っています。日本語教師は新卒一括採用ではなく中途採用がメインなので様々な経歴を持った年齢も性別もバラバラな同僚たちと一緒に働くことができる楽しさがあります。素敵な同僚に囲まれて働くのは幸せですよ。

あまり検討しませんでした。専門学校の日本語別科だと自分以外の日本語教師が日本語学校に比べて少ないため、経験が浅い自分にはまだ早いと感じました。

プライベートレッスンは、未経験でしかも他の外国語で説明できるほどのレベルではなく、相手を満足させられるか不安だったので、これも選択肢から除外しました。

そして今後地元に戻っても働き続けられるところを考えたとき、一番手っ取り早く経験が積める日本語学校で働くのがベターだと思いました。幸いにも自分の通勤できる範囲には日本語学校がたくさんあり、まず正社員ではなく非常勤として働くことを決めました。

同じ養成講座を受けていた人たちも、まずは日本語学校で働きたいと思っている人が多かったです。

戸惑ったことは学生からの質問にその場で答えられなかったことです。もちろん、次の授業までに自分の宿題にしたいという申し出を学生は快諾してくれるのですが、駆け出しの頃は授業準備した範囲外のことを訊かれると頭がフリーズして、どのように対処していいかわからず、学生からの信頼を失うような対応をしたかもしれません。

今は知識や経験がある程度積み上がり、迷わずその場で答えられることが増えてきました。

苦労したことは担当クラスによってサービス残業が１時間もあったことです。これに関しては１年ほど改善されず、収入も不安定だったので大きな悩みの種でした。

しばらく海外に滞在するため退職しました。１年で戻る予定です。

職業柄、日本語教師は海外で働いていた経験や留学・ワーキングホリデー経験のある人たちが多く、そういった人たちに囲まれた環境で働いていたので、自分も海外で生活してみたいという気持ちが大きくなったことが一番の理由です。

日本語教師（非常勤）として働くなら、最初の内は正直生活するのは厳しいと思います。初めてなので授業準備にかかる時間も長く、担当できるクラスも多くないので、収入は少ないです。

慣れてきて、掛け持ちなどできるようになれば一人暮らしの人でも安定すると思います。進学目的の日本語学校の場合長期休みが被ったりするので日本語学校での掛け持ちともう一つ派遣かプライベートレッスンなどの収入があると安心できるかと思います。中には有給と長期休みを利用して旅行する非常勤の先生もいました。

給与に関しては継続年数に応じ上がります。どのように査定されているか不明です。また、日本語教育能力試験に合格したことを報告して、昇給できました。

学校によっては試験の合否は給与に影響がないことがあるので、この点に関してはいいと言えます。

GWや長期休みの間は、専任の先生の補助的な作業をして、時間給でお金を貰っていました。上層部の計らいで、優先的にシフトにいれてもらっていました。ただ、希望者が多くいれば1人あたりのシフトは減るのであまり当てにできませんでした。

未だに契約書がないとんでもない日本語学校もあるみたいですが、待遇改善に取り組み、若い日本語教師でも働きやすい環境の学校が増えてきていると思います。深刻な日本語教師不足だと言われているからこそ様々な学校を見学し比較することをオススメします。

進度の進み具合に対して学生の理解が追いついていなかったことです。分からないのに進度表に従って行うのは学生のためにならないと言うことで、専任に相談して来学期もクラスメンバーそのままで学生の理解度に合わせてゆっくり進められるように変更してもらいました。

専任の先生は該当クラスの授業を持っていなかったのでベテランの先生が指揮をとり動いてくれました。学生達が三か月わからないまま過ごすことにならなくてよかったです。