国内 日本語学校 「先生のおかげです」と言ってもらえると教師冥利につきます

Q:日本語教師をやってよかった！と、どんな時に実感しますか？
まずは、日々の授業で、計画を立てて実践したことが、うまく行った時、そして、その積み重ねで学生の日本語力の成長を感じたときは嬉しいです。

また、学生の進学先が決まったり、日本語能力試験に合格したりしたとき、「先生のおかげです」と言ってもらえると教師冥利につきます。

さらに嬉しいのは、卒業した学生が、ふらっとたずねてくれることです。帰国した学生が、日本へ旅行に来た時なども、わざわざ足を延ばしてくれ「日本の故郷です」と言ってくれるのも感動します。

「結婚して、子供を産んだから」と、見せに来てくれる学生もたくさんいます。帰国した学生とはFacebookでつながって、ときどき「コメント」や「いいね」をするのも楽しみです。

私は、日本へ来た人たちが、日本を好きになってほしいと思うので、学生達が何年たっても忘れないでいてくれるというのは幸せです。そして何より、「教師と学生」「日本人と外国人」という垣根を越えた「友人」関係になれるのが、「教師をやっていていちばんよかった」ことです。

給料が安い、または不安定であるというのは、生活する上でいちばんつらいところです。たしかに、仕事はやりがいがあり、充実しているのですが、国の方針によって、外国人入国者数が増減すると、在籍学生数が不安定になり、結果、仕事の有無や給料の額に反映されてしまいます。突然クビというのも、珍しくないことでした。

また、かなりの専門知識を必要とする仕事であるのに、社会的に認められていないというのも辛いところです。特に、日本語学校は「ヘンな外国人がいるところ」という目で見る人もまだまだ多いのが実情です。自分も学生も、そういう目で見られるのは嫌なものがあります。

授業そのものは、初めこそ大変ですが、あとは経験するにつれて、コツがつかめていきます。ただ、専任講師になった場合、授業以外の業務が多く、教えることに専念できないことがあります。

日本語学校は経営が大変なところが多いので、日常的な業務をかなりこなさなくてはなりません。進路指導、学生管理、教室管理、広報活動、イベントの運営などから日々の清掃まであります。会議もかなりあります。

これらの業務が好きな方は苦痛ではないかもしれませんが、「教えたい」気持ちが強い場合は、他の業務に時間を割かれるのは辛いことかもしれません。私の場合がそうで、もっと授業に力を入れたい時に、「雑務」が多いと胃が痛くなります。ただ、それも、「勉強」だと思うことが大切です。

文化の違う、様々な国から来ている学生達ですから、日本にいる間には問題も出てきます。病気、事故、犯罪、人間関係トラブル、そして、最悪の場合は死亡といった、暗い面にも目を向けていかなくてはなりません。

これも教える以外に対処しなくてはならない大変なことですが、こういった場面での関わりを通して、人間同士として結びつき、その後、末永くつきあえるようになっていきます。

ネット上で探すなら「日本語オンライン」（http://nihongo-online.jp/net/）は、草分け的サイトで、求人によく利用されています。幅広い募集がありますので、ここで求人している学校に挑戦してみたらいいのではないでしょうか。

日本語教育学会（http://www.nkg.or.jp/menu-job.htm）や、国際交流基金（http://www.jpf.go.jp/j/about/recruit/）にも求人情報がありますが、経験者や大学院卒の条件が必要なものが多いかと思います。ほかにも、求人サイトがあるので、利用する価値はあります。

日本国内での就職が難しい場合は、思い切って、海外で経験を積まれることをおすすめします。日本では、応募の条件として「経験者」とある場合が多いので、多少、お給料は低くても海外へ出ておくのは、年数としての経験だけでなく、文化的な経験も積むことができ、外国語も身につきます。中でもJICAの「青年海外協力隊」の日本語ボランティアはお勧めです。

勇気がある方は、私のように、直接、電話をかけ、履歴書を送ってみるというのもいいと思います。

私の学校には、年に2～3人、そういった方からの応募の電話がかかってきます。その時にタイミングが悪くても、あとから声をかけてもらえることもあります。

大学に在学中の方は、「実習」として、日本語学校へ行かれるといいと思います。このケースも、私の学校では、ここ数年で4人を採用しています。ご自身も、その学校の様子や仕事の概要がわかります。

面接の際には、あわせて「模擬授業」を課せられることもあるかと思います。これは経験者のほうが絶対に有利ですが、「伸びしろ」や「キラリト光るいい面」がみられるかどうかがポイントです。

表情がいい、はきはきしている、コミュニケーション上手など、未経験者は、これから教師をやっていく上で必要な素養が表現できればいいでしょう。

ほかの就職もそうですが、伝手がなくても、とにかく行動して、面接をしてもらうことではないでしょうか。そして、自分に足りないものに気がついたら、学び直して再チャレンジするのみです。