国内 日本語学校 やっぱり辞められない！日本語教師！

日本語教師をしていて一番大変なのは授業準備ではないでしょうか。私もなりたてのころは朝方まで教案作りが終わらず、とても苦労しました。しかし、半年ぐらいたった頃、教案作りになれ、今では前日に30分〜1時間ぐらいで準備できるようになりました。教案を書くときは、この文型を教えたらどんな短文を学生が作るかな、と想像しながら準備をしています。

最近では初級を終えたばかりの中級クラスで断られた時の表現「なんとかお願いします」 を勉強した時、「先生、休み時間お願いします」「まだだめー」「なんとかお願いします!」うまい!と笑ってしまいました。毎回、授業では予想していない答えが返ってきます。

また、初級クラスではこんなこともありました。語彙の授業で「(じゃがいもの)皮」を教える際、私は一生懸命皮を剥くジェスチャーをしました。するとある学生が「じゃがいもの洋服!」と言ってくれたのです。学生に教えられることが日々の授業のなかでたくさんあります。

授業をしていて1番嬉しく感じることは、教えた文型を休み時間等に使って話しているのを聞いた時です。業準備など大変なこともありますが、やっぱり辞められないと思います。

日本語教師を目指すきっかけとなったのが、日本語学校で日本語を教えている人をネットで見たことでした。国を離れ、日本で勉強する学生をサポートする姿に憧れたので日本語学校を選びました。

一番の苦労は漢字圏の学生と非漢字圏の学生の漢字のレベルです。非漢字圏の学生に合わせて漢字の授業をすると、必ず漢字圏の学生は時間をもてあまします。そんな中で漢字圏の学生も楽しくできる方法を色々考えました。

例えば、非漢字圏の学生にホワイトボードに漢字を書いてもらいます。それを漢字圏の学生に添削してもらいます。そうすることで漢字圏の学生は得意なことを披露でき、授業が楽しくなります。また、とくに中国の学生の漢字の書き方は乱雑です。

なので、綺麗な漢字NO.1大会をします。そうすることで中国の学生は、非漢字圏に負けるわけにはいかないので、何度も書いては消しながら綺麗に書こうとします。

まだまだ漢字の授業については模索中です。大変ながらも楽しい授業を心がけています。

月給27万は他の学校より高いと思います。ただ、教務の他に事務や申請の業務を行い、相当な業務量ですので妥当かなと思います。申請時期は土日の休みはなく、手当ても出ません。

通常の日本語学校は、教務と事務が完全に分かれていると聞きます。今、勤めている学校では、授業プラス学生管理、進学指導、テスト作成、留学生募集の面接、申請書作成、など、全ての事務も行うので仕事量に比べたら27万は少ないと感じています。しかし、生活もできているので現状で満足しています。

学期毎に定期テストがあり、その結果によってレベル別でクラス分けをしています。1番下のクラスは勉強をあきらめている学生も多く、モチベーションを上げることに苦労します。レベルが低いので、先生が何をいっているのか分からない状態で、約3時間の授業はとてもつまらないと思います。

そんな時には、とても簡単な日本語を問題に出します。漢字の授業であれば、ディクテーションの中に「にほん」「東京」など、時には「いち（一）」も出します。日本語が苦手な学生も自分が書ける漢字があると、とても得意気になります。そんな気持ちを大切にし、授業を進めるようにしています。